板木を打(🐉)っ(🐷)ていた(🌒)のは、は(🔊)たして大河無(wú )門だっ(🗓)た(🧖)。シャツにズボ(😵)ンだけしか身につ(🏖)けていず、(🚳)足袋た(🥙)びもはいて(😠)いな(🗾)か(🗞)った。しかし、べ(💁)つに(🎨)寒そうな(🏮)ふ(🗒)うで(📜)もなく、両足を(🧞)ふん(⛔)ばり(💄)、頭(✖)(tó(⬆)u )から(😸)一(🏯)尺ほ(😳)どの高さの板木を、近(🗯)眼(🕔)鏡の奥おくから見(🦍)つめて、(🍃)いかにも念入りに、ゆ(👕)っ(✊)くりと槌つちをふる(⚪)っていた。
机(📋)の上(shàng )には、二三日(🅾)(rì )まえ、兄(xiōng )の恭(🍱)一き(💵)ょうい(🍁)ちか(🌀)ら来(lái )たはがきが、文面を上にしてのって(👟)いた。それには、
大(dà )河は板木を打(🔖)(dǎ )ちや(🌚)め、けげんそうに次郎のほうをふ(🍕)り(📘)向(xiàng )いて槌をわた(🌖)した。次(🔞)郎は、すぐ大河に代わって板(👔)木を(🥫)打ち(🦏)だしたが、そ(🆒)の打ち(🧚)かたは、一つ一つ(🗂)の音が(💕)余(📲)韻よいんを(📫)ひくいとまのな(📸)いほ(⏱)ど急(📒)(jí )調子(zǐ )で、(🗼)いかにも業ごうをにやしているよう(👅)な(🌽)乱暴さだ(🐒)った。
「どの方(🐃)面の希望者が多かったんで(🧚)す。」
もう(🏒)そのころには、塾生たちは(👓)、室内(🏣)の掃除整頓(📽)を(🦑)すべて終わって、最後に、(🐔)廊(📰)下や、玄関(wān )げん(🦂)か(🍴)んや(🔔)、そのほかの出(chū )入(rù )り口(kǒu )の(🌎)掃(🎼)除(chú )にか(🔌)かっているところだった。むろんそ(📈)うした掃除も、分担(dā(✈)n )ぶんたん(😥)は一(🐴)(yī )通り(🏤)きまって(🥟)い(🏩)たが、厳密(💍)に(😎)は境界(jiè )が(🔦)定(dìng )められないために、塾生たちはかなり入りみだれてい(❄)た(👅)。
朝の行事は、まず室(shì )内体操(cāo )には(💾)じまっ(🔦)た。それ(⌚)は友愛(ài )塾(shú )のために特に考(kǎo )案されたも(🐾)ので、その(😠)指(zhǐ )導も指(zhǐ )揮(huī(📺) )しきも(⬅)次(📲)郎の役割(gē )だっ(🥩)た。体(🍞)操(💼)(cāo )がす(🏼)む(🔞)と、(🌝)朝(💤)倉(😣)先生の(🍇)合い(🙌)図(tú )で静(😕)(jìng )坐(🌒)せいざに(🥜)入った。これは就(🧐)寝前の静坐(🕗)にくらべると、いくぶ(🌛)んながかっ(♎)たが、(🕝)そ(🔱)れでも、せいぜ(🚹)い(🎸)十(🎮)四五分ぐらいだった(😄)。次郎は、今朝も足音を(📊)しのばせ(😪)な(🕖)がら、(📗)塾(🦂)生たちの姿勢を直(🏧)してやっ(🤮)た。
そ(⛏)し(🦔)て、そのまま、(🏎)すこしも(💲)調(dià(🎱)o )子を(📰)かえない(🐜)で、ま(👧)た(👵)槌(chuí )をふる(🏖)い(🍸)つ(🌭)づけた。
「ちょっとぼくに(🚼)打たし(🤺)てみてく(🏉)だ(🗄)さい。」(⭐)
事務室の柱(🐩)(zhù )時計(🎅)は(🚯)しらどけい(💴)が(🍹)ゆっくり、(🤸)十時をうった。次郎はか(🤔)ぞえると(🐊)も(🎏)なく(🐹)そ(📭)の音(🏜)を(🥢)かぞえて(🕒)いた(🐬)が、かぞ(🍿)えおわる(📛)と、(✏)やにわに立ち(📱)あ(👻)がっ(🚆)た。
(🥔)先生(shēng )の(🔕)言葉の調子は、はげしいという(🙉)よりは、(🥓)むしろ悲痛(tò(💬)ng )だった。
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