と(🌳)、今度は伝統尊重論(🆖)があら(🐏)われて来た(👞)。
「うむ(🤙)、(🐊)新(xī(🚖)n )入生(➕)のために(⛽)戦(🦒)うつもりだ(🉐)ったんだね。」
と、最(zuì )初の提(🎼)案者(🌗)(zhě )ていあ(📰)んしゃ(🍬)が、(🐐)ちょっと(🏕)間(🏣)(jiān )をおいて、たずねた(🦍)。それは(🕊)いかにも(🎹)自信のないたずねよ(🥃)うだった。
「馬鹿な奴だ。」
「少(🚬)々て(🐬)れ(🎖)ているらしいよ。」
「そ(♌)うか(🚯)。…(🚮)…だ(🦌)けど、う(📬)ち(➿)じゃ(👂)誰(shuí )もまだ(❤)知ら(🍧)んだろう。」
(🛹)それから恭(🖤)一(🐰)の方を(👏)見て、
(🧖)次郎(🌬)(láng )が(🐂)本校舎の前(qián )ま(🍯)で来(lái )ると、ちょうど職員(yuán )会(huì(🌟) )議(yì )が終ったところらしく、先生たち(🐄)がぞろぞろと玄関から(😓)出て来るところだった。彼(😦)は先生たち(🍩)に顔を見られるのがい(👹)やだったので、(🥉)校舎(😍)の陰にかく(🅿)れ(🔽)て、人影(🕐)の見えなくな(✴)るのを待(dà(🍀)i )つことにした。
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