日本《ff14 キャラクリ かわいい》2行目ライン
ff14 キャラクリ かわいいあらすじ
「おれは日本人だ(🏯)から日本(bě(🍓)n )の文字(zì )のしるし(🧐)を書く(🐰)んだ、毛唐け(🐭)と(🚱)うのまねなんか(🤵)死んでもし(🕔)やしないよ」
「じゃ一高で一緒(xù )になろう、きみが(🧦)ショー(👍)トで(🧕)ぼくが(🔫)投手で小原さんが捕手だった(🤗)ら愉(yú )快だな」(😤)
「(🌜)いつか(☕)生蕃せいばん(📄)カンニング事件のときにも生(shēng )蕃(🌖)(fā(🤺)n )は(💬)手塚(zhǒng )の(😉)犠牲(😔)(shēng )ぎせいにされたんだぞ(📉)」
「そうだ、金(🚈)(jī(⬜)n )があって時間があって学(🏪)(xué(🎯) )問(🔥)(wè(🔞)n )す(🌙)るものは幸(xìng )福(🈯)(fú )だ、わしの塾(shú(⛓) )じゅ(🎂)くの生徒(🐭)はみんな不(bú )幸なやつば(🏕)かりだ、同じ(🎯)土地に(🐋)生(shēng )ま(⛷)れ同じ(🌘)年ごろで(🔍)ありな(🚹)がら(🤞)、ただ、金(jī(🤸)n )のために甲(🍂)こうは意気揚々(😆)ようよ(🏌)うとし乙(🍁)おつは(🤸)悄然しょうぜんとする、こんな不(bú )公平(🔹)な話はない(🍑)のだ、い(🔰)い(📉)か安場、そ(💦)こでだ、わ(🧔)しは生(shēng )徒共の(🌡)肩身を広くさしてやりたい、金(jīn )ずくではかなわな(🤚)い、かれらの学校(🗣)は洋風(fēng )の堂々(🎄)たるものだ、わしの塾じゅくは壁(🃏)が落ち屋根が(😊)も(📝)り畳たたみ(♌)がぼろ(🐫)ぼろだ、(💋)生徒(🐚)は(🎊)町を(🈸)歩(bù )くにいつ(👭)も小さくなってしょぼしょ(🚂)ぼしてい(🎈)る、(💂)だからせめて(🌒)野球で(➖)も(🖨)いいか(🌎)ら一遍いっぺん勝たしてやりたい、実力のある(🔧)も(🕢)のは貧(🥏)(pín )富にか(🍫)かわらず優(🔕)勝(🐅)(shèng )者になれ(🍹)るもの(🏿)だというこ(🤭)とを知ら(📰)しめたい、師(shī )範生も中学(xué )生(shēng )も黙(🔑)々生もくもくせいも同(tó(🍩)ng )等(🏀)(děng )のも(🐋)のである(🦑)と思(sī )わせた(💽)い、大手をふって(🍥)町(dīng )を歩(💠)(bù(🚤) )く気(qì )にならせたい、だから(📕)どうしても今度は勝たね(😜)ば(⭕)ならん、わしもこの年に(🚶)なって(🚽)、(🈵)なにをくるしんですっ(🎇)ぱだかになって(💽)空あき地ちで(🍆)バッ(📛)ト(🍄)を(🗼)ふ(🧣)り生(😗)徒(tú )等(♊)を相(xià(🏸)ng )手(shǒu )に(🎐)遊(yóu )んでいたかろ(🍺)う、生徒の自尊(🈚)(zūn )心(🤑)を養(yǎng )成(📙)(chéng )したい(🖼)ためだ、そ(😈)うして一方において町の人々や(😁)官学(🤷)崇拝者を見かえしてやりたいためだ(🥓)、野球の勝(㊙)敗(✒)は(🅾)一(🔹)小(💒)事だが、こ(👐)こで負ければわ(🍑)しの生徒(🌆)はますます自尊心を失い肩(jiān )身(🎵)を小(xiǎ(🤞)o )さくする、実に一大(😢)(dà )事件だ、なあ安(⏱)(ān )場(chǎ(👒)ng )、(⬅)今度こ(🚐)そ(😮)はだ、なあお(📇)い、しっかりや(🌅)ってくれ(⛺)」
「(🗞)ボール(⏺)がボ(🙌)ールが」と(🌳)かれは悲(💶)鳴をあげた。中(🌫)堅手(😜)(shǒu )がそれを(🈵)拾うてホームへ投げ(🤢)た、がこのときはすでにおそか(🔬)った(🐠)、五大(🤷)洲(zhōu )とクラ(👠)モウは(🐡)長(💭)駆ちょ(💩)うくしてホ(🥏)ームへ入(rù )り、千(qiā(🕰)n )三は三(sān )塁にすべり込んだ(🏿)。
「わかっ(🤠)たか」
「それは最(zuì )初(🛒)(chū(🏥) )からわか(♟)ってる(🐵)」と先生がいった、(💜)そ(😊)う(💜)して「(🎮)ボー(🙇)ルを(👖)やる(🅿)と同(🥎)じ気持(🍕)ちで(🎷)学問(wè(🤡)n )をすれば天(tiān )下の大選手(shǒu )になれる」とつけくわえた。
「厳(🍉)罰げんばつに処すべ(🏣)し(🙊)だ(🈸)、よく調(🔇)(dià(🥠)o )べて(🛤)くれ」(⚫)
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