「大工さんの家の娘とは(🐨)もう(🕒)遊(🏳)ば(📫)せない(🏼)ッて、先(xiān )刻(🎄)さっき誘いに来(lái )た(🧟)時(shí )に断りま(🌩)し(🈸)たら、今度は鞠(🧕)ちゃんの(🖲)方から(💵)出掛(💵)け(💠)て行きました……必きっと喧嘩けんかでも(🔹)したんでしょ(🥞)う…(🥋)…(🕳)石など(♌)を放って……女(✝)中で(🐆)も子(zǐ )守でも(👏)この辺(⛵)の女(nǚ(🏦) )は、(📔)そりゃ気(🐨)(qì )が(🤰)荒い(🚜)んですよ……」
(🍽)問を掛けた生徒は(💫)、つ(🥗)と教室(🧝)を離れて(🚮)、窓(➰)(chuāng )の外の桃の樹の側に姿を顕あらわした。
「これ、悪戯い(😻)たずらしち(🚨)ゃ不可いけないよ」(🥦)
塾の小使も高(🎱)瀬には先生(shēng )だった(🏦)。音(yīn )吉は見廻り(💼)に来て、鍬の(❗)持(🛶)ち方(📌)から教(jiāo )えた。
「鞠まあちゃ(😴)ん、吾家おうちへ行(🗿)こ(👮)う」
「(📤)ホ(💕)ラ、勇の下に女の児が居(jū )まし(🐩)ょう。上(shàng )田で(🏤)生(shēng )れた児(ér )です…(🕙)…真実(🏅)ほんとに親の言(📱)(yán )うことなどは聞(😀)かない…(🗜)…(👸)苦(kǔ )しい時(💧)代に(🎗)出(chū )来(🔮)(lái )た(😀)児はああ(💪)いうものかと思いますネ……ウッチャ(🌂)リ放しに育(🛃)った(🏂)児(é(🕛)r )で(📏)す(👷)か(👋)ら(🎋)ネ(🏴)……子などに関ってはおら(🚒)れなかっ(👸)たんで(🎚)す……しかし、考え(😗)て(💹)見ると、私(🈳)の家内も(🕧)よくやって来まし(🌄)たよ(📛)。貧(pín )苦に堪たえる力(🕥)は家内の方(fāng )が反(🧗)って(📹)私より強(🔓)い……」(🛤)
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