富津ふっつに滞在している知(zhī )り人の安否(🆓)を尋ねたあと、(🕍)その(🔚)漁村から歩いて行(🕴)(háng )けば房州(😩)ぼうしゅう(🎶)のほうへ出られる道のあることを知(🚜)(zhī(🙁) )りま(⏱)した。鹿野(👂)山かのうざんと(😈)い(🗡)う山一つ(💴)越せば、(😛)日(🛌)蓮にちれんの(📛)誕生(🏗)(shēng )寺たんじょうじで(🛍)知(zhī )られた小(xiǎo )湊こみなとへ出(🌾)(chū )られる(📀)ことをも知りま(🥦)した。かねてわたしは日(🐒)蓮の『高(🍔)祖遺(yí )文(wén )録(lù )こうそ(🎲)いぶん(😋)ろく』という本(běn )を読みまして、あの鎌倉(cāng )かまくら時代に名高(gāo )い坊(🍿)さん(📸)の(🏹)生まれ(🐆)た(👈)地(dì )方を見(🥥)たいと思(sī )っていたのです。それにあの書物をわたしが手に入れたのは普通の本(🥥)屋でもなくて、東京日(🎤)本(běn )橋人形町(🕡)の(🕣)袋物屋でし(⤵)た。藤(🥜)(téng )掛ふじかけなに(🥕)が(⏯)しと(🙈)いう日(🧜)蓮宗(zōng )にちれんし(🈯)ゅうの信者で(🏞)、頭の(💹)は(👅)げた(🐉)隠居さん(🥥)が一そろ(🥙)い九冊ばかりの(🦒)、あい(🌊)色の表(🤭)(biǎo )紙(🚶)の(🗒)ついた、こ(😗)こ(🎍)ろもち小(💘)形(xíng )の和(🙌)本を奥の(👌)戸だなか(🌤)らさがしだ(🛌)してきて、それを(🌅)わたしに売ってくれました(🔝)。そんな思い出までが手(🤒)(shǒu )伝(🤖)って、わたしの足を小湊のほう(📞)に向けさ(💴)せたの(💇)です。山越しはかなり寒い時(⬜)だとも聞きまして(🆗)、(🏫)白い毛布に(🧦)くるまりそれに(🤱)きゃはん、(📟)わ(🚃)らじば(🌭)き(🚐)というおもしろいなりで出(📃)かけました。
「それは(🐘)う(🛀)らや(🚰)まし(🙈)い(🍓)。わたしは十の年(🎙)に(🍗)郷里く(😫)にを出たものですから、久(😺)(jiǔ )しぶり(📷)にここを(📩)通(tōng )りま(👯)す(💆)。でも、山育ちは争(zhē(🗿)ng )われな(📠)いものとみえて、わ(📙)たしの顔を見ると、山ざる、山ざ(🚄)るという人がよくあります。」
「お前(qiá(🌰)n )さん(🖋)もたっ(🛸)しゃでし(🐅)たか。」(🌈)
一三 た(👭)い(🎓)とさけ
八(bā ) 小(😚)湊へ
四 呉(wú )くみ子(🕧)(zǐ )さ(⏪)ん
小諸(zhū )か(🎟)らは関せき君と(🛹)いう人(🍧)が(🚹)わざわざ(🕯)東(🍔)京まで(🍣)出て(🔋)来てくれまして、(🐯)木村先(📆)(xiān )生は(🎷)じめ町(🅾)の人たち(🥀)のすす(🚅)め(🔬)を伝えてく(🎚)れました。関(🗞)君は明治学院の出身で、わたしと(✍)は古(🎛)いなじみの間がらでした。当(🥌)時(🛌)(shí )、(🛠)京都のほう(🌡)に(🤣)も(😉)教師(shī )の口(😶)はあり(🆕)ましたが、わたしは(🙈)いな(🍧)か(🥨)に退(❌)(tuì )いてもっと勉(miǎn )強したいと心を決めましたから、報(bào )酬もすくなく骨もおれる小(㊗)諸のほうの学(⏭)(xué(🧝) )校を選びました。そんなわけで、翌年(🦃)の四月に(⏩)は浅間のふもと(💺)をさして、いなか(📯)教師(🧤)として(🔄)出かけました(⌛)。
呉(wú )く(🚱)れくみ子(zǐ )さんも、そ(🍀)う(✈)い(👖)う家に生(🔘)(shēng )まれた人で(🏮)した。こ(😺)の人は明治(🥝)女学校(xià(😽)o )と(💤)いう学校で習字(📛)を教(jiā(🏙)o )えながら、舎監を兼(🎨)(jiān )ねていて、(🌕)多くの(🤖)生徒(🎧)からおかあさんのよう(💹)に慕(🏷)(mù(🎬) )われた婦(fù(📕) )人でした。あの(😹)歴史のある学(🔝)(xué )校もお(👏)しまいの時分(🌳)に(🏍)は、先(🔃)生方は(🛏)一人去り、二(è(🏞)r )人(📈)去りするようになったのです(🌄)。そ(🕳)の中で学(xué )校の(⛹)盛(🛺)んな時も、衰(shuāi )えた時も、すこ(👷)しも(⌛)変らずに、いつでも(⛪)同(🏡)じよう(🎓)に人(🦂)(ré(🤼)n )を教え(😛)て倦(👚)う(👢)まなか(🖐)ったのは呉(📲)くみ子(🚖)さんでし(🧐)た(🔽)。ああいう人の生涯(yá )しょうがいは目立たないものですから(🙄)、(🚖)わり(🍷)かた、(🔒)世(🦊)間に(🐗)知(🗻)られませんし、その人の事跡も多(💏)く(⛲)伝わりません。しかし、わたしは(😦)呉(wú )くみ子(🎟)さんのような、男(🤖)も(🈚)及(🥒)(jí(🧔) )ばないほど守(shǒ(🙈)u )る力(lì(🐞) )に長(🤵)た(🎳)け(😳)た婦(🏐)人のあっ(🐏)た(🔍)ことを知ってい(🤠)ます。一番最後(hòu )までふみと(🤗)どまって、あの学(🤗)校と運命をともに(💜)した人も呉く(🥍)み子さ(🥛)んでした。
そ(🛤)の時(🚩)で(👻)す。わ(🔰)たしはがけのわ(🏏)きにおっこちている小石を拾いあげ(🤩)、それを谷(😽)底のほう(🏓)へ投げて(🔛)みて、うらないご(🐝)とを(🍲)試(shì )みよう(👺)としまし(👯)た。ま(🏖)だわた(🚶)し(🌌)も若(🗑)か(👠)ったものですから、もしその小(🍵)石(shí )が川の水にとどい(🖇)たら、(🍼)自(zì(⬆) )分でこう(⬅)ときめて(⛏)おいた前途の目じるし(💶)を変えず(💺)に(🚬)進もう、もしまたその小石(😍)がとどかな(😷)かった(👓)ら(🤹)、自分(➗)の畑に(🏽)はない(🕰)ものと思(sī )っ(🚈)て(🙃)、(📕)好きな道(dào )もあ(🐬)きらめ(🚄)よう(🌨)、そん(🚓)な(❇)ふうに(💍)思(sī )い(🏬)迷(mí )ったのです(🙌)。ところが(🛠)、ど(🐜)うでしょう(🙉)、わたし(🍶)の投げてみた(🦆)小(xiǎo )石は、一(🗑)つは(🔪)川の手(🚖)前に落(❎)ち、一つは川の中に落ち(🧔)て(🎊)、自(zì(🏂) )分なが(👛)らどうし(✒)てい(🤨)いかわか(😑)らなかっ(📟)た(🔬)こともありましたよ。
ふとしたこと(🌃)から(🎗)、刀(dā(🚔)o )鍛冶来助老(💗)人(👛)の(🥪)う(〰)わさがこの若者の口から出ました。と(👺)いう(🖼)のは、来助老人はその(👊)おじ(🔮)さ(🥜)んにあ(😺)たるか(🍷)らでありま(🥒)した。わ(🎵)た(🛤)しが初め(❓)てあ(😈)の刀鍛(🏋)(duàn )冶(yě )を知るようにな(📫)ったの(🙄)も、その時(🔽)(shí )から(🕰)で(🤕)す。聞いてみますと、来助(🆖)老人は(🔢)ま(🕯)ことの刀(🐷)鍛冶らしい人で、そんな(📚)人が湖水(shuǐ )の(🐹)ほ(🤵)とりにかくれ(🏷)ているのもゆかしく(🚎)思(sī )われ、ど(🕋)うかし(👔)てわたしはその(🕶)人に会って(🎧)み(🏔)たい(📀)と思うようになりました。
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025