日本《vita えろ》2行目ライン
vita えろあらすじ
房(fáng )州ぼうしゅう(⏩)の小湊こみなとに近(jìn )い村(🎰)に住(💿)む農家(💥)の若(💝)い主人(🏛)が、このわた(🐢)しを誕(dàn )生(shē(🏫)ng )寺た(🤩)ん(😼)じ(🍳)ょうじのほうへ案内(🍺)しよう(🧛)と言ってく(🧜)れました。
四(👙) 地大根(gēn )
新規(💐)、新(xī(📱)n )規(guī )、見るも(🥝)の聞くも(🔃)のわ(🧛)た(⏮)しには新(🛃)規(🐞)なことばかり。第(🤣)一、自分の(👩)つとめ(👓)に通(tōng )う(🎱)小諸義塾(shú(🗻) )まで(⏰)が、(🙎)まだよ(🤣)う(🥥)やく形の(🤗)整いかけたばかりのよ(👙)うな新(xīn )規(guī )な学校(👧)でした。しかし(👝)、その義塾の二階の(🐃)教室から、(🌤)遠く蓼(🌷)科(🏁)たでしなの山つづ(🐋)きの見(jiàn )え(❇)る窓の(📥)とこ(🚉)ろへ(🔑)行って、(🥛)そこ(📐)から信州(😫)南(nán )佐(🗳)久み(😴)なみさく(🚤)の(🐦)奥のほうの高原地なぞを望むたび(💏)に、わたし(🥫)はよう(🖍)やくの(📐)こ(✉)と(✉)で(🔵)静かに勉(🔠)強のでき(🎫)る(📪)いなかに(👝)、もう一度(dù )自分(🎾)の身を置いたよ(😄)うに思い(🤟)ま(🙁)した。その窓(chuāng )の近くには、小諸の(🔓)士族(🔻)(zú )屋(🛴)敷の一部(bù )の草屋根も見え、ところ(⛄)ど(😶)ころには柳(⬅)(liǔ )のこずえの薄く青(qīng )みがか(🍗)ったのもあり、ちょう(🌳)どわたしが(🍷)出かけて行ったこ(👤)ろ(🧚)はおそい春が(🐕)よ(😸)う(🏪)やく浅間(jiān )のふ(🏌)もとに近(🌲)づいてき(🖐)た時(🌡)分で(🅾)し(🐟)た。たとえ(🐉)学(xué(〽) )舎(shè )は(💵)小(🌙)(xiǎo )さくとも、わたしはほかの先生(shē(🐻)ng )がたとともに働くこ(⬛)とを(😇)楽(🌙)しく(👌)考えま(♊)した。
旧暦七(🧐)月十五夜には(🏦)月がこと(👇)に明(🤨)るくこの谷間(🏮)(jiān )にさし入(rù )りました。姉の(🐝)家(jiā )のものは、(📀)甥(🌙)おいや(✂)姪めいから、年(💄)(niá(🚓)n )不(bú )相(🌠)(xiàng )応に(🚕)額ぎわのはげた(🏞)番頭(tóu )さ(💂)んまで奥座(❔)敷に集(jí )まりま(🍹)して、(🕶)あかりを遠く置(🚄)き、縁側(😽)に出て、思(sī )い思(♿)(sī )いの夜ばなしを持ち寄りました。木(mù )曾福島もせま(🍳)いところで、わ(🍨)たし(🧡)が(🎥)吉(🤟)村(💌)よしむらのむす(🧥)こさんを連れながら東京から来たと言(yán )えば、そんな(📷)いさ(🐫)さ(🏦)かな人の(🛀)動き(🗨)ま(🏯)でが、一晩じゅうに町(🐵)へ知(zhī )れ渡(dù )っているく(🐚)ら(🉐)いのところで(📮)す。ほんと(📓)にせきばらい一(yī )つうっかりできない(✔)ところだ、そ(🥞)んな話の出るのもそ(🔟)の縁(yuán )側でした。姉(📷)のもとへ(🤔)かよってくる女の髪結(🌳)いさんは唖おしながらに、そ(⛩)れはかし(📍)こい(🌀)もので、姉は(🏽)そ(🚏)の人の身ぶ(☝)り手まねを通(tōng )して、(📝)町ので(🦉)きごとを手に取(🔘)(qǔ )るよう(🐕)に知(🏬)ることが(🛩)できる、(📤)そん(📧)な話(huà )も出まし(😢)たっ(🔺)け。
栗(lì(🎟) )本(🌼)先(🥍)生(shēng )の(✨)長い生(shēng )涯しょ(👲)うがいに(🈵)とっ(💪)て、この函(💀)館時(🆎)代の六年(🤓)は(👻)いいし(🚱)たくの時でありました(🎞)ろう(🦆)。わたしが皆(jiē )さん(😦)にお(⏭)話(huà )ししたいと思うのも(📝)、そこですよ。先生の函館時代はずいぶんさみしか(🍳)っ(🍱)たようですが、しかし(🚭)その六年の(🔼)間(👉)に先(📜)生がいろいろやっ(🗿)てみたこ(💨)と(🔷)は、それか(👝)ら(🎲)江戸えどに出(chū )て(😃)もっと大きな舞台(tái )へ乗り(🎷)出(🏕)して行(háng )っ(💌)た時の役(📱)に立(lì )ち(😤)まし(🛐)た(🔍)。病院(yuàn )や医学所を建てたこ(💦)とで(👱)も、薬草園を開(🥚)いたこと(🍱)で(🚘)も、木の苗を移し(🖼)植えたことでも、(🖖)牧(mù(🍱) )畜(chù )養蚕疏水工(🕉)事の監督(dū )でも、何一つ(😼)むだになるものは(😗)なくて、それがなにかし(🐣)らほかの仕(🗻)事(shì )をする時の(🗳)役に立ちました。どうでしょ(🤱)う、(😖)先生は自分のしく(🥫)じりまでも(🈺)役に立(👻)てるこ(🔰)と(😉)を(🌄)知っ(🧢)ていま(🏌)したよ。これこそほ(🍐)んとうの(🍡)「経験」というものでしょう(🐲)。
(🏎)この人は(🔑)本名(🚗)(mí(😢)ng )をお嘉志(zhì )かしさんといい、横浜フエ(🕜)リ(🐸)ス(🐟)女学校(xià(🐖)o )を早く(🎏)卒業して、巌(🗝)(yán )本いわもとさ(🚲)んにかたづ(🆓)いた人です(🍜)が、その学才と人(🍧)がらと(🔲)は(👴)むか(📇)しを知(🔒)って(📶)いるも(🤽)のに惜しま(🏓)れたばかりでなく、(😧)お嘉志さんのだんなさんはまた(🌱)当(🍫)時明(míng )治女学校(🚤)の校長でもあり(🛍)女(nǚ(🈳) )学雑誌(🎤)(zhì )社(🕉)の社(😋)長で(🏵)もあ(🈶)りまして、『女学雑誌』と『評論(🍋)』の二雑誌(💗)を出していましたから(🌬)、学校(🀄)や(🔸)雑誌(zhì )に関(📌)係のあ(🆎)る男(😕)女(🧣)の人(🔬)たちまでが新(xī(🐉)n )しい墓じるしのま(🈵)わりに集まり(🍷)ました。
母の病気とは思(sī(🏅) )いがけないことでしたが、わたしはすぐ(📨)にし(🌏)たくして、学(xué(🥉) )校へも(😝)届を出し(🏦)、大急(🎺)ぎ(🍘)で(⏯)仙(😛)台せんだいをた(🏽)ちました。東京の留守(⏸)宅は本(běn )郷ほんごう森川町(🌿)というところにあり(👥)ました(🛍)から、急いで行(háng )って見ましたが、ざんねんなことにはもう間に合いません(😔)でした。
そんな(🦌)に年ごろも近かったものですから、おたがいに(🍊)長い(😰)長い手紙を書きか(🚬)わし(🦆)たり、(🥣)もらった(📀)手紙は(🗜)たいせつにして何度(dù )もく(⬆)りかえ(🈲)し読(dú(📬) )んでみた(🏧)りいた(🉐)しました。めずらし(⛑)い本でも手に入れるものがあれば、そ(🈂)れ(😅)をみん(🙁)なに回(🧠)して、おたがいに(🥃)読(🚙)んで(💺)見、時には書(shū )き写(🧔)しな(🈺)ぞしたばかり(❣)で(🍅)なく、おじ(🚾)さんや兄たちに話(huà )せないよ(🚰)うな(➡)こ(🐕)とで(🙂)も語り(🤶)合うことの(🚇)できるのはお友(yǒu )だちでした。寒(📄)い日(rì )でも(🏔)、なんでも(📧)、たずね(🕋)たり(🐖)たずねられ(🥟)たり(🌏)して、一枚のふとんを引き(😘)合(🎍)い(📋)ながら長(🚎)(zhǎng )い冬の(🚏)夜を(🔪)送(sòng )ったことのあるのも、(👇)そうい(🆖)う(⬅)お友だ(❕)ちなか(🍓)ま(🤹)でし(🌁)た。
一方(fāng )のかわず(💬)に言わせると、千曲川(chuān )は犀川さい(💱)かわといっしょ(👚)になってか(❎)ら(❤)が(🃏)いい、つまり川中(📺)島(dǎ(🔴)o )から下し(😳)ものほ(🔁)うがいいと言いますし、(🤭)一方のか(🦀)わず(🤱)はまた、(🧀)臼田うす(🌠)だ(🤞)あたりから上か(🚞)みのほう(🍨)がいいと言(🔝)い(👄)まして、たがいにそのこ(🕙)とを争った(🚿)ので(🐆)す。どうあ(🤮)って(🎺)も(♈)千曲(qǔ )川(🔲)は川下がいい(⬛)と一方が言えば、いや、(🚛)川上(🏁)が(🧜)いいと一(⏫)(yī )方(🎷)が言い張りました。
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