漫画《vjav フェラ》2行目ライン
vjav フェラあらすじ
次(📙)郎(láng )はだま(🐳)って(👸)朝顔の鉢(😹)に眼をやっ(🚄)た。しぼ(🍤)んだ(🖕)花が(💧)、だら(❎)り(🔧)と、つるにくっついて(🎪)い(🍔)る(🛎)のが(🏯)、い(🏞)や(🥅)に彼(🔞)の気(❎)(qì )持をいらだたせ(🚾)た。する(✝)と、
校長室における会見の様(📥)子は、(🌼)あと(🥂)で(👼)四人が――と言っても(🚟)平尾(🦄)(wě(🍊)i )はあ(👋)ま(⌚)りし(🛐)ゃべら(🥇)なかっ(🐗)たが―(🗜)―みんなに話したところによる(🏹)と、かな(🌕)り悲(⚓)(bēi )哀感(gǎn )をそそるものだっ(🤽)たらしい。元来花山校長の鼻(bí )は、馬田(🚌)(tián )が次郎の(🏸)う(🛋)ち(😋)で言ったように、(🏦)実際(🍢)いかにもちょっぴりし(⛎)ている(😗)。恰(qià )好だ(🌊)け(🏉)は、(❌)美(měi )人の鼻(🚚)(bí )といってもいいほどととのっているのだが、顔(♓)の面積に比(🤧)較し(🌽)て、それ(🎁)が(🥏)あまり(⛑)にも小(🐿)さす(👏)ぎるのである。血(🏽)(xuè )色(🍉)のわ(🤱)るい、それでいていやにつるつる光っているだ(🕜)だっ(🍗)広い顔(👌)(yá )のまんな(🕦)かに、つつましすぎる(🚕)ほどつつましく、そしてそれ(🆎)故(gù )に安(🧔)定(dìng )しすぎ(🔵)る(🔁)ほ(👽)ど(🚕)安定(dìng )してく(🚪)っつ(🕢)いている(🗑)そ(🐴)の鼻を、校長(😪)就任(rè(🏫)n )のそ(✔)の日以(🥢)来(lái )、生徒たち(🛒)は(📣)「(😋)ピラミ(👴)ッ(🏄)ド遠望(⛸)」と呼んで鑑賞(🚉)しているのであるが(💇)、それは決して(👇)的(de )は(👨)ずれの形容だとは(🌗)いえない。生(🤖)(shēng )徒間に、(🏖)それ(⏩)ほど安定した印象をあたえているその鼻が、血(xuè )書を差出した(📓)瞬間、ぴく(🔕)りと動き、しかも多(duō )少(👀)額の方(🍝)に(📦)ず(🏧)れたように感じられたというのだ(🚰)から(👸)、およそ、(🤠)その場(chǎng )の光(🤩)景が察しら(🔚)れるであろ(🤨)う。
(🖍)次郎(🎛)は、これまでにも(👿)、しば(✊)しば、自分の全く予期(🍂)しない言葉を朝倉(🔝)先(xiān )生(shē(✔)ng )の口か(🈳)ら(🚎)き(🤜)いて驚くこ(📔)とがあった。しかし、今の言葉ほど彼を驚(🐲)(jīng )か(🔬)した言(🈸)葉は(🐞)なかった。これまで(🙂)は、次郎(👺)が(👫)自(zì )分の(🖊)考(kǎo )えに(👏)裏(🛬)書してもらえる(🔎)と思っ(🕊)ている時に、かえってそれを否定されたり、(🏇)何か得(dé )意になっている時に、(👠)きびしい反省を要(yào )求されたりする場合(hé )が多かった(👤)。今(🎧)のはまる(🚴)でその逆だっ(🏞)たということが、彼にとっては、こ(♌)の上も(👯)ない驚きだったので(🍓)ある。
「しかし、昨日お父(🤸)さ(➰)んにきいたん(💇)だが、君は(😉)血(xuè )書を書(shū )いたっていうじゃないか。」(🛅)
四人がこもご(📍)も語ったところを綜合すると、(🕎)こうである(🚧)。―(💺)―(👥)
(🐼)と(🐛)、道江は、しか(🤔)し平(píng )気な顔を(👅)し(🍄)ている(📼)。
(⏸)次郎(láng )は(😌)何(hé )でもな(🐒)い(🍻)よう(🔲)な調(🎧)子でそ(🔵)う(🕚)言(yán )いなが(✏)ら(😾)、メ(🎠)スを(🍯)あてられるま(🚱)えの、(🤒)ひやひやした気(qì )持で道(dào )江の答えをまった。しかし、道江が(🥄)答(🏳)えるま(🔰)え(🐄)に、敏(mǐn )子が(🏍)口(😃)をはさんだ(🎾)。
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