その日(🎢)吹雪いた。風はめつ(❣)たやた(🏄)らにグル/\(🐓)吹(chuī )きまく(🔧)つた。降つてくる(🤜)雪(🕔)は地面と平行線になつたり、逆に(👟)下(🎗)から(💲)吹(😁)き(🙈)上(🈂)つ(📭)たり(⛲)、斜め(✳)に(🔩)なつたり、さうな(🆚)るとすぐ眼先さへ(🤢)、たゞ(🤶)眞白(bái )に(⛹)、見(jiàn )えな(👗)く(🔧)なつてしまつた。そ(🥍)れで道か(🦖)ら外れると(🏸)、膝まで雪(📆)の中にうづ(💃)まつた。雪は外套のどんな隙(⏪)から(📪)でも入りこんで、手(shǒu )の(🧙)甲や、(🐙)爪先(xiān )などは、ヅキン/\(🌟)痛んできた。小學(xué )校へは、遠い家は小一里もあつた(🥜)。
そんな(🤽)大(dà )そ(🈯)れた事(shì )は、だか(Ⓜ)ら(🎃)、思ひも寄らな(🏅)か(🦏)つた。
源(🗼)吉は、自(😒)分(fèn )でも分(fè(🎱)n )らなか(💟)つたが、どうしたのか、眼(yǎn )蓋が(😁)重たくて(🔂)、はつきり開けることが出(chū )來(lái )なかつた。そ(😸)し(👵)て顏全體(🕦)に何か粘(zhān )土でもぬられ(🌋)てゐるやう(🕣)で、(⏬)自(zì )分の手で抑へても(🥕)、それがちつとも顏(yán )の感覺(jià(🚽)o )に來なかつた。何(🔞)か(🐋)別(bié )なものを(😾)つかん(📿)でゐるやうだつた。
(🚀)由は校長(zhǎng )先生を見ると、頭(tóu )をさげた。が(➿)、何(🙊)も云(🏒)はずにすぐ又(yòu )爐邊に坐(🛬)つた。そ(😴)して兩(🐙)膝頭と(🈳)顎(🕞)が喰付(🍎)くや(💋)うに、(🐭)圓ま(🃏)つて寢込んでし(🤯)まつた(🔏)。
「馬鹿だなあ(🌘)」と(📳)云つて笑つ(🍅)た。「(🕷)俺(🔝)なア(🔺)、(⏲)俺ア(🧑)の畑が可愛めんこ(🧘)く(🚡)てよ。可愛くて。畑(🔷)、風邪かぜでも(👲)ひかなえかと思つてな。」
仕事が終つてから、(🌪)母親(qīn )が(🏄)皮(🥞)を(🕔)むいて置いた馬(mǎ )鈴(😨)(lí(⏸)ng )薯を大きな鍋に(🛶)入れ(🎿)て湯煮をした。すつかり煮えた(💍)頃それを(👔)笊(😢)に(⬛)とつて、上(🍆)(shà(🐺)ng )か(🧡)ら鹽をかけた。母親と源吉が爐(🍻)邊に(🛷)坐つて(🍴)、そ(🎭)れ(🙍)を喰(🚈)つた。う(📩)ま(🐤)い馬(💢)鈴薯(shǔ )は、さういふ風(♎)にして煮ると「粉を(🔐)吹い」た(🦑)。二(è(❓)r )人(🔟)は熱い(🤬)のをフウ/(⏱)\吹(chuī )き(📺)ながら頬ばつた。母(mǔ )親(📹)(qīn )は、源吉(jí )の向(xià(➗)ng )側に(🏙)、安(🚞)坐をか(❌)いて(🎥)坐(🐿)(zuò )つてゐた(🌏)。が、(🏞)一寸すると(🎽)、芋を(⏩)口(🐕)にも(🐍)つて(🌍)行き(㊙)ながら、その手が口元に行かずに、……母(🧑)親は(🔘)居(jū(🤛) )眠りを(🚹)して(🎱)ゐ(🌉)た。が(🍀)、手(🎺)がガク(👴)ツと動くの(🛵)で、自分にかへ(🍒)つて、とにかく(🤥)芋を口(🕧)(kǒu )に入れるが、口をもぐ(🆓)/\(🎂)さ(🦐)せてゐる(🏢)うちに、――の(🥋)み(🔬)下(🔶)さな(🚤)いで、口(🎖)(kǒu )にためたま(💎)ゝ、(🚰)又(🚢)居(jū(🏍) )眠(🖐)りを(💴)始(shǐ )めた(🏎)。
差(chà )配(🧜)に掛(guà )合つても結(jié )局駄(⛄)目(mù )だといふことが(🧐)分り、そこ(✋)へもつて行つて差(👡)配のとつた傲(🥌)慢な態(tà(🙀)i )度のことか(🦁)ら、カツ! とした元氣で、すぐ地(🛣)主に掛(🍏)け合(hé(🙎) )ふこと(🎽)に、手(⬇)はずがきめ(🔭)られてし(😂)まつた。校長先生の「北海道の宗五郎」が時機を得(🖥)て、三人も、(✡)その大(dà )きな(🛣)役目を引(yǐn )き(💎)受(shò(✋)u )けるものが百姓の中(😴)(zhō(🚎)ng )から出た程(💺)だつた。
先(xiān )生は小便をしながら、(🍙)「や、お晩(wǎn )。」と、何時ものザラ(👼)/\し(🥈)た聲で云つた。
「どうだ?」(🤰)
母親は床(chuáng )を三(sān )つ敷い(🔼)た(🤽)。
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