「それ(🏮)はね、学生(shēng )としていい(🔆)ことでは(📵)ない(🧢)が、ぼくらだってそばが食いた(🐁)かったり(📖)、(💱)しるこ屋へ(🏹)はいるこ(🍞)とも(😥)あ(👄)るから手(shǒu )塚ばか(🎦)りは責められな(🗾)い(😭)よ」と光(guāng )一(yī )は(🦅)いった。
その日(rì )の試(👒)合は製粉(fěn )会社(shè )の裏の広場(🐅)でやる(👟)こ(🐜)と(🦓)になった、中(zhōng )学(xué )の運動(dò(🥨)ng )場は(🈲)修繕の(⭕)ため(⏰)に使用がで(🎇)きなかった、朝からの快晴(qíng )でか(🌨)つ日曜であるた(👫)めに見物人はどしどしで(🍦)かけた、豆腐(😳)屋(🤜)の(🍭)覚(💰)平は早(💌)く(🔻)商(🧛)売(mài )をしまって肩にら(🛄)っぱをかけたままでかけ(🍒)た、(🐂)見ると正面に大きな網あみをはり、(🌬)白(bái )い線を大(🙀)地(🔆)(dì(🎎) )に引(🔶)いて、三ヵ所に大き(⌚)なま(😃)く(🤭)らのようなものをお(✏)いてある、二本(běn )の長い線(xià(💴)n )の両(🚕)側(🍉)(cè )に見物人が陣どっているが、草の上に新(🚉)(xīn )聞紙を敷いて座ってるのもあり、またむしろやこ(📴)し(😃)かけを持ち出(🏮)し(🤕)たのもあ(🏫)った。覚平はかくまで野球が人気をひくとは思い(🕎)もよらなかった。か(😞)れは野(yě )球とはどんなこ(🥧)と(🥟)をするものか(😴)知らなかっ(🐰)た。かれは豆腐おけ(🔒)を(📚)になって町(dīng )を歩(✌)く(🚧)とき、お(🛐)りおり子(🐬)供等(🌶)に(🥡)球を頭にあてられた(🕸)り背骨を(🔂)打たれたりするのでむし(🏐)ろ野(🚊)球(🌋)(qiú )に対して反(fǎ(🚧)n )感(gǎn )をい(🍥)だい(✡)ていた。
「きた(🏰)きた(🗳)きた」
「あまり押すと(🎗)先生(shē(📳)ng )、小(🛬)(xiǎo )便がも(🌝)り(📙)ます」と(🔷)二塁手のすずめがいっ(🎼)た(🥇)。そこで(👓)先(xiān )生(🎨)もわらった(😻)。
「すりこ(🌔)ぎを(🧕)ふりまわ(⛩)す(🌦)な(🚶)んてつ(🏾)ま(💞)らねえまねを(🤟)するもんだ」
光(🧚)一はふしぎでたまらなかった(🤙)、実際千三(🐾)はいか(🚽)なる球をも打ちこ(🌡)なし(🌃)た、対師範(fàn )校との(🏉)試合(📽)(hé )に(🥏)はオールヒッ(🔑)トの成績をあ(🤧)げた。それは(🚟)光一(yī )に取(qǔ(👌) )ってもっとも苦(kǔ )しい(🗑)敵であったが、(🔜)しかし光(♿)一(🍣)(yī )はそ(🥩)のためにおど(🐨)ろくべき進(🚰)歩を示した(🛃)、かれは(🐷)どうかしてチビ公(🏭)に打(⚡)たれまい、チビ公(gōng )を(🐯)三(🥟)振させよ(🍔)うと(👝)研(💀)究(jiū )した。昔(🖼)武(wǔ(➡) )田信(🕸)玄たけだし(🦂)んげん(🕣)と上杉謙信うえすぎけ(🕛)んしんはたがいに覇(bà )業(yè )はぎ(🖲)ょう(🌄)を争うた、その(💏)結(🥄)果として双方はたが(🏋)いに研究(🎂)し(🏽)あい、武田(tián )流(liú )の軍(jun1 )学や上杉風の戦法などが日(😬)本に生ま(⚡)れた。もっと(🙀)もよ(🌁)き敵はもっ(🧀)とも(😶)よき(🛴)友(🈵)で(😁)ある(🐗)、他山(🖱)の石(💷)は相あい砥礪(🤼)しれいして珠に(🌉)なるのだ。千(qiān )三が(📄)あるた(🈸)めに光(💃)一が進み(😧)、光一(yī )があ(😑)るため(🎈)に千(🕙)三(🦎)が進(jì(😥)n )む。
なにを思ったか安場のノックは峻(🍫)(jun4 )辣し(👾)ゅ(💚)んらつをきわ(⌛)め(🐉)た(⚫)ものであ(🏢)った(🥀)、難球また(🎍)難球(qiú )! 第(👥)(dì )一番に三塁(lě(🗑)i )手(shǒu )が(💩)ミ(🐻)スする、ついでショートの青(📚)木、これもみごと(🧚)にミスする(👎)、(😔)やりなおす、またミス(🎩)する、三(🍌)(sān )度、四(sì )度! 千三は次(🗒)第に(⏯)胸(🌂)が鼓(gǔ )動こど(🤥)うした、見物人は口(💴)々(🈚)にのの(🎴)しる。
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