日本《洋 物 中出し》2行目ライン
洋 物 中出しあらすじ
「私はけさ(😤)、君らの中(zhōng )のだれか(👋)が打っ(📕)た板木(mù )の(🎶)音(🌳)(yī(👔)n )を(🛍)聞(wén )きながら、ふ(🦀)と(🕶)、この話を思(🎴)(sī )い出(chū )した(🛹)が、それはお(😥)そ(🕥)ら(🎇)く、けさの板(😿)木(mù )が(📮)、ここの生(⛴)活にふさ(⛹)わしい心をもって打たれていた(🎞)からだと思う。君(jun1 )らの耳にあの(🎡)音が(🍎)どう響ひび(🙏)いたかは知らない(✌)。し(📍)かし、私は(👯)、あの音(🌩)から(📂)、(🔛)この塾は(🍦)じまって(🍣)以来のゆたか(🚅)な感じをうけたのだ。じっくりと落ち(🌾)つい(💛)て、すこしも軽はずみ(🎌)なところの(🥄)な(🥑)い、ま(🅱)た、すこし(😌)も力(lì )りきんだ(📠)とこ(🚠)ろのない、おだやかな(🎄)、そして辛(🦊)抱(😰)しん(🐦)ぼ(🤳)うづよい努(nǔ )力、(🚲)―(📙)―心の底(💄)(dǐ )に深い愛(😬)情(😊)を(🌼)たたえた人(rén )だけに期(qī )待しうるような努力を(🍔)、私(🆕)(sī )はあの音から感(🔼)じとり(🎓)、こ(♏)れこそ(🏬)ここの生(💤)活を象(🏷)(xiàng )徴(🅿)しょうちょう(🗽)する響き(🐔)だと思ったのである(🤦)。――私(🏁)は、しかし、奕堂(tá(📦)ng )和尚のように、だれが、(🛁)どんな気持ちで、今朝(😝)(cháo )の板木を打(dǎ(🚌) )ったかを、しい(💼)て知りたいとは思わない。それは、もともとここの生活で(🔼)は(😺)、(🔶)だれがどん(😀)な働(🕜)きをして、ど(😅)んな名誉(yù )めいよを担になう(🙏)かということ(🚧)は、あまりたいせつ(🤹)なことではない(💊)か(🙃)らだ。ここの生活でたいせ(🕳)つなのは、(🔲)名で(🎿)なくて(🈂)実(📨)で(⛵)ある。心(xīn )である。その心がむだになら(🐧)ないで、共同生活(huó(🍪) )全(quá(🎖)n )体の(🤷)中に生かされて(🔑)いけば、個々の人の名などは(🙌)、しいて問題にす(💶)る必要(👒)(yào )はない。そう(🚧)いう意味で、私(🕗)(sī )は、今(jīn )朝のような板(🔻)(bǎn )木(⚡)の打(🤞)ち(🙄)かたをする心(xī(🏭)n )をもった人が、君らの中に、少なくと(🆙)も(🎺)一人(🎽)だ(💚)けは(🥦)い(🎍)る、ということを知っ(✉)ただけで満足したいと思(sī )う。そ(♓)して、(🌨)その一(🐤)人(rén )の心(👅)が、おたがいの(🐬)生活(📤)の中に、す(🍿)こしもむだになら(🔆)ないで生(🍹)か(⛱)されてい(🌈)くことを、心から期待したい。……(🌖)つ(⬆)まり(🚾)、愛(ài )情(qíng )に出(chū )発した、おだや(🐇)かな、し(🏏)か(🦌)も辛抱(bào )づ(🐟)よい努力(lì )、そういう(🍆)努力を(🏬)、単(🛵)に板木を打つ場合だけでなく、すべ(😄)ての場合に(🥏)払はら(🍯)ってもらいたいのである。……名(⬅)を求めず、ひ(🕓)たすらに実を捧さ(🏽)さ(🥖)げ(🗿)ると(🛎)いう気持ちに徹てっして、そういう努(🍬)力(lì )を、み(🌍)ん(🍃)なで払(fǎn )って(🐭)もら(😙)いたい(🎈)の(🐧)である。――」
かれは、(✊)掃除そうじをしなが(🎏)ら、根(gēn )気よ(🔍)く鳴りつづけてい(👑)る(🤪)板(bǎ(📿)n )木(🤣)の音(yīn )に、ふと好(⌚)奇(qí )心こうきしんをそそられ(🌦)た(🔭)。それは、鳴(💨)(míng )りは(📂)じ(💠)めた(♈)時(shí(❕) )刻(🤛)がきわめて正(🥩)確(què(⚡) )だったからば(⤴)かりでなく、(🎥)その音の調(dià(🚉)o )子に何かし(🥡)ら落ちつきがあ(🆑)り(🏐)、し(🏬)か(🚧)も、いつまでたってもそれが(🥀)乱(luàn )れなかった(🆕)からであった。
「そりゃあそうだろう。それがあ(🎚)らわれるのはま(🛶)だ早いよ。」(🐱)
「なる(👙)ほど。……ふん(🐸)。……そう(🥞)いうものですか(🍪)ね。…(🌀)…あるい(🍘)は(🐩)そうか(😟)もしれない(🎀)。」
朝(💵)倉先生(shēng )は、この話を語りお(👟)わ(🌜)ると(🕐)、し(♎)ばらく(😱)沈黙した。
「う(📶)ら(🧑)まれや(😻)しませんか。」(😭)
「なるほど(🍅)。そうか(🍑)。――し(👛)かし、(🔯)大河(🏹)にしちゃ惜(🥇)おしかったね(😅)。おし(🏐)まいごろにはかんし(🌅)ゃ(🥟)くをおこしてい(🚹)た(🗯)ようだったが(🆕)。」
(📶)次郎は(🏣)、(🍡)朝(🐥)倉先生が(🎙)、開塾(🎉)最初の朝(cháo )の訓話くん(🦋)わで、これほど激はげしい言葉を(🈚)つかって、真(🧟)正(🧓)面(miàn )から塾生(🕛)た(🎮)ちに非(🦐)難をあびせ(🌛)か(🥡)けた(🏊)のを、これまでにきい(🙉)た覚えがな(🏊)かった(👽)。かれ(🔼)は、(🔜)まだあとに残されている自分への非難が、どん(🥋)な(🏯)言葉で表(🍐)(biǎo )現さ(📨)れるかを(🔂)、身がちぢまる思い(🚅)で待(dài )っ(👉)て(🐢)いた。
かれ(⏭)は、あたたかい夜(😘)具(jù )をはね(💁)のけ(🔧)、勢い(🚇)よく起きあがっ(🛂)て、電燈(🐺)で(♒)ん(⏭)とうのスウィッチをひねった(💽)。その(🛷)瞬間しゅ(🤑)んかん、枕時計まく(🙇)らどけいがジンジン(🙈)と鳴(👥)りだ(🕛)した(🌮)。きっかり(🥋)起床(🐩)き(🐤)しょう時(shí )刻(👒)の五(🚿)時(🐃)(shí )半である。
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