子(🌨)安も歩(📚)き歩き、(🌕)「な(👽)んでも(📴)あ(🍋)の先生が上田か(🌔)ら通(🐼)っ(💝)て被(🎉)入いらっ(🦅)しゃる(💝)時分には、大変お酒に酔って、(🌽)往(🎣)来の雪の中に転(♏)(zhuǎn )がっ(🐃)ていた(🔊)こと(🌈)があるな(😅)ん(⛑)て(🍢)――そんな話ですネ」
忌(✈)々しそうに言(yán )いながら(💞)、落(luò )葉(yè )松(😞)からまつの垣から(♉)屋外を覗の(🗣)ぞいた。悪戯(😹)盛りの(🚔)近所(😧)の小娘が、(🏆)親でも泣かせ(📷)そう(🏅)な激し(❤)い眼付をし(👳)て――そのく(🐲)せ、飛(fēi )ん(🤶)だ(🐟)器量(lià(💺)ng )好(hǎo )しだ(🏄)が(🎍)――横手の土(tǔ )塀の方へ(🔽)隠れ(🛒)て行(🍫)った。
高瀬(lài )は歎息(xī(🍺) )して奥へ行(🐉)った。お島が茶を(📽)入れて夫(fū )の側へ来(🌗)た時(shí )は、彼(bǐ )は独(♐)り勉強部屋に坐って(🔇)いた――何事(shì )なん(😹)にも(🤧)せずに唯、坐っ(🎐)ていた。
ある日(💌)、高瀬は受持の授業を終って、学(🏮)士の(😎)教室の側(cè(🙃) )を(💁)通っ(🚎)た。学士も日課(🕘)を済(👓)ま(🏨)し(🖋)たところであっ(🖱)た(⏺)が(🕸)、(🐨)まだ机(jī )の前に立って何(⛹)か生徒に説(🕣)明(🦌)していた。机の(🥅)上(shàng )には大理(lǐ )石(🌳)の屑くず、塩(🦎)酸の壜(📈)(tán )び(💁)ん、コップなど(👩)が(🏵)置(zhì )いてあった(✏)。蝋燭ろうそ(🔦)くの火も燃えていた。学士は手にし(🤦)たコップをすこし傾(qīng )かしげて(🚣)見せた。炭(👩)素がその玻(bō(🕍) )璃板(bǎn )ガラスいたの間から流れ(🎣)ると、(🕳)蝋燭の(➡)火は(🎧)水(shuǐ(🙌) )を注ぎ掛(guà )けられたように消え(🍶)た。
こ(📯)の(✨)教(🥌)員室(shì )の(🥅)空気の中で(🦖)、広岡(🥑)先生(🦓)は由(yóu )緒(💏)いわ(🍃)れの(🔈)あ(🕷)りそうな(🔊)古(gǔ )い彫のある銀煙(yān )管ぎんぎせるの音をポンポン響かせた。高瀬は癖のよう(🌹)に肩(jiān )を動ゆすって(⚾)、甘(gān )そうに(🍃)煙(🌪)草(🌷)を(📯)燻(✨)くゆ(♍)らして、楼階はし(🐌)ごだんを降り(📸)ては生徒を教(jiāo )えに行った。
「高瀬(lài )さ(🕣)んに一つ、私の大事(🏃)な朝顔を見(💛)て頂(✨)(dǐng )きまし(🎙)ょうか」
こう高(🏞)(gā(🙄)o )瀬(⏫)(lài )は泉に話(⛰)すこともあった。
「また大工さんの家(jiā )の娘と遊んで(💔)いるじゃない(🤱)か。あ(⛷)の娘は実に驚いちゃ(✂)った。あんな荒い子(🤷)供と遊ばせ(🐶)ちゃ困るナ(🍲)ア」
仏蘭(🧚)(lán )西(👾)語の話を(🦂)する時(🍝)ほど、学(xué )士の眼は(🖋)華やかに輝(huī )くこ(✔)とは(🤩)なかった。
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