「ボ(📨)ールがボールが(🎏)」(🌫)とか(🛰)れは悲鳴をあげた。中堅手(🤓)がそれを拾(🛶)う(😰)てホー(🐌)ム(📺)へ投(🤧)げ(😖)た、がこの(🌕)と(🗨)きは(⛸)すでにお(⛴)そかった、五大洲とクラモウは長駆(🎛)ち(😙)ょ(🛍)うく(🤬)してホームへ入り、(🦈)千三は三塁にすべり込んだ。
「そ(🥏)うです、ぼくも(💿)ずいぶん中学校のやつ(😴)らにば(🖨)かにされました」
らっぱは(🦕)千三の(🧣)伯父(fù )覚平で、叫んでるのは善兵衛(🐺)である。
(👱)総兵衛は(⚡)あり(🐥)っ(🕯)たけの声で(🗓)叫(jiào )んだ。浦中(zhō(🍇)ng )応援(🍆)隊(🍳)は応援(yuán )歌(👟)をうたった、手に(📡)手に(🔄)持った赤(🍭)い旗(⚽)(qí )は(❓)波のごとく一起(🐯)一伏(🕌)して声(🥟)調律(🔐)呂(🦃)(lǚ )りつりょは(♿)きちんきちんと揃(🈴)う。
「おれ(📫)は日(🥕)(rì )本(běn )人だから日本の文字(🆚)のしるしを書く(🥇)んだ、毛唐けとうのま(📯)ねなんか死んでもしや(🚫)しないよ(🤫)」
「おたがいに全(🦀)力を尽(jì(🐟)n )く(⏬)して(🖼)技(jì )術を戦わそうじゃないか、負(🦐)けても勝ってもいい、(🍫)敵となり味(wèi )方となってもよく戦(zhà(🐩)n )っ(💓)てこそおたが(🏭)い(💦)の本(😺)望だ」(👦)
「よしッ、ぼくはか(✅)なら(📕)ず(🤼)反省(📿)さしてみせる」
「あ(🍃)ッ(🔡)、へ(〰)そか(❓)」
「い(😯)やいや」と安場(chǎng )は頭(tó(🐜)u )をふった。
町の人々(🚠)はこううわさ(🉐)した(🏖)。それだけ(🥟)厳(yán )格な熊田先(xiān )生が(🛰)今中学校内(🍠)(nè(🥤)i )に不(🐎)良少年(🏦)(nián )があ(🥫)ると(🚋)聞いたの(🔠)だからたまらない。
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