バラエティ番組《フェラ 寝起き》2行目ライン
フェラ 寝起きあらすじ
と窓の方を(⌛)見る生徒もある。庭(tíng )に出た青年は(👯)桜の枝の蔭を尋ね廻(huí )っていたが、間もなく(⛵)戻って来(lái )て、捕え(📼)た(🚀)ものを学士に勧めた。
七(🎮)(qī )月(yuè(🏃) )に入って、広(guǎng )岡(gāng )理(Ⓜ)(lǐ(🍒) )学士(shì )は(🕘)荒(🤓)町裏の家の方(fā(〽)ng )で高瀬(lài )を待(dài )受けた。高瀬の住む町か(🥢)らもさ(🛍)程離(🐴)れていな(🏕)い(🕎)とこ(⏪)ろ(⭕)で、細(👟)い坂道を一(yī )つ上れば(👿)体(🗜)操(🥉)教師の家の鍛冶かじ屋の店頭(🚡)(tóu )みせさき(📙)へ出(😠)(chū )られる。高(gāo )い(🐨)白(🔻)壁の蔵が並んだ石垣(🥠)の下に接して、竹(zhú )薮(👠)た(📅)け(🤰)や(💫)ぶや水(shuǐ )の流に取囲とりまかれ(📙)た位置(🚣)にある(📺)。田(🧖)(tiá(🗿)n )圃(pǔ )た(⛅)んぼに(✌)近(jìn )い(💸)だけに、湿(shī )気深い。
浴場(🌬)には桜井(👩)先生(👤)(shēng )も広岡学士も来ていた(👳)。先(🎈)生は身(shēn )体(tǐ(🏾) )を拭いて(💸)上りか(🐑)けた(🌭)ところで、学士(🥛)(shì )だけ鉱泉の中に(💕)心地(🌊)よ(🍺)さそうに入っていた。硝子(📩)ガラス戸(hù )の外には葡萄(💛)ぶどうの蔓つる(😥)も延び延びとして、林檎(qín )りんごの植えら(🕖)れた畠な(📴)ども見(👖)える。
(✌)と軽(🚥)い(😌)返(fǎ(🏗)n )事をし(🎻)た。
「ええ(🍇)、虫は鳥などの(🔢)よう(🥤)に酸素を欲し(📽)がりませ(🐜)んからナ」
城(chéng )門前(🎺)の(🚯)石(shí(👖) )碑のあるあたりから、鉄道(dào )の線路を(🗺)越(yuè )え、(🏈)二(🗾)(èr )人は砂(📞)まじりの(⛓)窪くぼ(♈)い道を歩(🏜)いて行っ(🕖)た。並ん(😱)だ石垣と桑(sāng )畠との(🌲)見える(🦄)小(🦐)高(gāo )い耕地(🚛)の上の方には大手門の残ったのが裏(🦄)側(cè )から(⏸)望まれた。先生はその高い瓦(🥕)屋(🏀)根(gēn )を高(🚥)瀬(✔)に指(🥜)(zhǐ(🐞) )し(📸)て見せ(🚷)た。初(💆)めて先生(🆙)が小(xiǎo )諸(💴)へ移(yí )って来(lái )た時(shí )は、そ(😡)の(🌬)太(🙈)い(🏝)格子こう(🧞)し(🦂)の嵌(🛴)はまった窓と(😻)重(chóng )い(📶)扉のある(🕓)城門の楼(lóu )上(🤽)が先(🕯)(xiān )生の(🥡)仮(📅)の住居すまいであ(🐣)ったという話(huà )をして聞(🆑)かせた――(🐦)丁度、先(📥)生はお伽話と(🌘)ぎばなし(🗳)でも(✡)して(💄)聞(🅿)(wén )かせるよう(🦑)に(💶)。
(👿)学士は華やか(📱)な大(dà )学時代を想い(😤)起(qǐ )し(🧔)たように言って、その骨(😷)(gǔ )を挫(cuò )くじ(🍿)かれた指で熱球(qiú )を受け損じた時の真(🕡)(zhēn )似まねま(🤛)でして(📲)見(🚕)せた。
「広岡先生(🎯)が上田から御(🧚)通いなす(🥂)った時分(🍭)(fèn )から見や(🛴)すと、(⏯)御蔭(🛐)(yīn )で(⛳)吾(wú(👰) )家うちで(💄)もいくらか広くいた(💉)しや(🏮)した」
学(xué )士はチビリチビリやりながら、言葉を継(💞)(jì )いだ(🏑)。
「(🍺)しかし、高瀬(lài )君(🛄)、ど(🔨)うしてこんなに御懇意にする(🌡)ように成っ(♟)たか(💝)と(🐨)思(🌳)う(📬)よ(🎻)うですネ(💪)……(🙊)貴(📃)方のところ(🈸)でも、(😈)今、お子さ(🕣)んはお二人か(🏉)……実(shí )際(😹)、子供(😙)は骨(🈹)が折(♿)れますよ。お二人位の時(shí )は(🛎)まだそれでも宜よう御座んす。私共を御覧なさい、あの通りウジャウジャ居るんです(🤓)か(🚻)らネ……加おまけに、(🕕)大飯食おお(📄)めしぐらいばかり(🌵)揃そろ(🎪)ってい(🙆)て」と言い(😶)かけ(🚑)て、学士は(🔎)思い(🐛)出し(🈯)たよ(⏸)う(🏹)に笑(🔓)って、「(🥀)ま(💱)さか(🕶)、子供(gòng )に向って、そんなに食(shí )うな、三杯(😰)位に(🎴)して控えて置けなんて、親(qīn )の身と(🅿)しては言えま(🏈)せんからナ……」
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