「あッ、(🦃)へそか」
「(🏎)どうか(💃)して勝たしてもらい(🖼)たい、わしが(👔)生(shēng )徒(tú )に野(yě )球をゆ(👕)るしたのは少し考(kǎo )えがあってのこ(🏌)と(🎶)だ(🌰)、この町のものは官(🦃)学(🌷)を尊敬して(👢)私(sī )学を軽蔑けい(🈴)べつする(🕸)、いいか、中(🚴)(zhōng )学(⛽)(xué )校(xiào )や(🏡)師(✅)(shī )範学(xué(🐳) )校の生(🛬)(shēng )徒はいばるが、(♓)黙々(😘)塾もくもくじゅくの(⏬)生徒は(🏟)小(⛱)さくなってい(🏨)る、なあ安場、きみも(💃)おぼ(💬)えがあるだろう」
「毛唐け(🈯)とうのけ(⌛)だ(🎭)もの(🐄)め、(🔣)ひっこ(🔖)め(🔁)」(🔠)
「そうだそう(🍃)だ」(🥖)とみ(🗾)なが賛成(🎿)した。
「柳!」
「す(🚕)りこぎを(🏎)ふり(👦)ま(🏿)わ(👨)す(🐪)な(🏄)んてつまら(🤧)ね(🏑)えま(⛸)ねをするもんだ(👪)」(🈁)
「活(🌕)動じゃ(🌔)ないかえ(🎳)」と母がい(🏩)った。
「わかった(🐕)か」(🐮)
そのころ学校内(💋)で(🔧)奇(🍐)怪(🕍)な風説(shuì )が伝(🤭)わ(🍹)った(😪)、生徒の中で女学生(shēng )と交際し、ピ(🔵)アノ(🌘)やバ(🚲)イオリン(👲)の合奏をしたり、手(shǒ(💶)u )紙(🗳)(zhǐ )を交換した(🏻)り、飲(🛄)食店(💕)(diàn )に(🤹)出入(⛅)りした(🏘)りするものがある、いまのうちに(🏹)探しだして制裁を加えなければ浦和中学の(🚋)体面に関する。
「どうか(👞)して(🍝)勝たしてもらいたい、わし(📶)が生(🤫)徒(tú(🥀) )に野球(qiú )をゆるしたのは(🛑)少し考(😐)えが(😵)あってのことだ、この町(🐽)のものは官学を尊(zū(🕝)n )敬して私学を軽蔑けいべつする、いいか、中学校(xiào )や(🥂)師(shī )範学校の(🎣)生(shēng )徒(🏫)はいばる(🍥)が、黙々塾も(🥤)くも(🛀)くじゅくの生徒は小さくなって(🔜)いる、(🤟)なあ安場、きみ(❕)もおぼ(⚽)えが(🌛)あるだろう」(🤠)
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