五六分もたつと、朝倉先(🐵)生は手紙(➿)を(😷)書き終えて、(🔹)自分(👎)(fèn )も縁側(🏇)に出て来た。
(💼)血(xuè )書(shū(🔺) )は(🛌)約(🤗)束どおり、あ(🍝)くる日、始業(👳)前(🈹)(qián )に花山(🦄)校長に提出された。平尾も、田(🕦)上(shàng )の勧(😙)(quàn )告で(🥌)、署名血判(😇)(pà(💅)n )には案(🏼)(àn )外(💈)すなお(🐊)に同(tóng )意(yì )した。しかし、(💔)みん(🍮)なを代表し(🚄)て校長室(🧗)(shì )に顔を出すこ(🗒)とに(🐀)ついては、(😩)彼(bǐ )は最(zuì )初のうちなかなかうん(⛑)とは言わなかっ(⛵)た。田上(📱)(shà(📺)ng )が、君(jun1 )は(🌜)総務として(🐶)た(🌍)だ顔を(🤸)出(📯)し(🕥)て(🍾)さえくれ(🔖)ればいい、(🛡)校(😛)長との応酬(🚪)は一(🔌)(yī )切自(zì )分がひ(🐻)きうけるか(🖋)ら、と、なるだけ彼の責任を(⛏)かろくする(🎭)よ(😨)うな(📜)こと(🧟)を言(yán )っ(😩)たので、やっとのこと(🎸)彼も承(chéng )知(🔉)し(🍬)たのであった。
道江はただし(🤣)ょげきった(🖲)顔(yá )をす(📣)るだけ(🍵)だった。次郎(láng )は舌打(🥛)ちしたくなる(⬆)のをこらえながら、(👹)
「じゃあ、戦(⛓)(zhàn )えばい(😚)い(🥐)ん(🦌)でしょう。逃げてば(🐠)かりいないで。」
「僕、き(🖥)ょう――」(👮)と、(📖)次(cì )郎は、また急(jí )に眼(♊)を伏せて(👥)、「学校(🖍)(xiào )のかえりに朝倉先生をおたずねしてみたんです。そし(😩)て、(🕍)僕たちの願いをか(⛱)りに県庁が許し(🌬)てくれ(📠)ても、それで先生が辞職を思い(🥉)とまられることはな(🏈)い、とい(🚉)うことが(👞)はっ(🤸)き(🈳)りしたん(㊗)です。先生と(🌘)して(🙊)は、それが(🍈)あたりま(💊)えです。僕(⛴)、そのこ(🌟)とにちっとも気がついていな(🚷)か(🦗)ったんです。」(🛩)
次郎は思(sī )いきって(㊗)枝折戸(hù(⛵) )しおりど(⏭)のと(☔)ころまで行(🤾)(há(🕐)ng )き、その上から眼だけ(😵)を(🈺)のぞ(🐄)かせて、声をかけた。
「見張り(🚚)って(🌾)、どうするの?」
次郎の調子は(🚃)少しと(🕙)がっ(⭐)ていた(👞)。道(dào )江の問(wèn )題(tí )か(🥓)ら遠(yuǎn )ざか(📉)るにつ(📈)れて、(🎨)彼は次(cì )第に元気をとりもどして来たのだ(🌳)った。徹太郎は、し(🎀)かし、心配そう(🌿)に(🧒)、
「まさ(🛂)か(🔠)一(😜)生の大事で(🛑)はあるまい(🥓)ね。」
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