漫画《アサクリ rta》2行目ライン
アサクリ rtaあらすじ
忌々しそうに言(⤴)い(🚜)ながら、落葉松か(👱)らまつの(🐮)垣から屋外を覗(sì )のぞいた。悪戯盛(shèng )りの近(📛)(jì(👊)n )所の小娘が、親でも泣(🤑)か(🎴)せそう(🧔)な激しい眼(yǎ(🔬)n )付をして(🏼)――そのくせ(🎨)、飛(fē(👌)i )んだ器(🚐)量(lià(🎪)ng )好しだが――横(🚳)(héng )手の土塀(píng )の方へ隠(yǐn )れ(🔦)て行(🔙)った。
「そもそも大(dà )弓を始(🎮)(shǐ )めてから明日(rì )で一(📆)年に成ります(💟)」と(🎸)仲間うちでは遅く始(🚓)めた体操の教(🎟)師が言(💭)った。
(📙)城門(🐣)前(qián )の石碑の(🈯)あるあた(🐏)りから、鉄道(dào )の線(xiàn )路を越(🗄)え、二人は(👩)砂まじりの(🤹)窪(wā )くぼい道を歩(🤨)い(🚢)て行った。並ん(📿)だ石垣(🦎)と(😕)桑畠と(😯)の見(jià(🚳)n )える小(xiǎo )高い耕(🐰)地の上(🎙)の方には大(dà )手門(⚫)(mén )の残ったのが裏(lǐ )側から望ま(🚩)れた。先生はその高(🥛)(gāo )い(🥓)瓦屋根を高瀬に指して見せ(📪)た。初(🌧)(chū )めて先生が(⏮)小諸(🕛)へ(🎑)移っ(📘)て来た時は、(🎮)その太(📴)い格(gé(😈) )子こうしの嵌はまった窓と重(chóng )い(⛳)扉(🤰)のある城門の楼(lóu )上が先生の仮(🏸)の住居(jū )すまいであったという話をして聞かせた―(😄)―丁度、先(xiān )生は(🌧)お伽(gā )話(💥)とぎばなしでもして聞(🤘)かせ(😐)る(📚)ように(😈)。
「高瀬(🏞)さ(🎩)ん(🍆)に(🔁)一つ、(💍)私の大(🚕)事な朝顔を見(jià(😭)n )て頂(🦆)きましょう(🃏)か(🈺)」
「また大工さ(🐽)んの家(jiā(🖌) )の娘(niá(⏱)ng )と遊んで(💜)い(👧)るじゃ(🈺)ない(🆙)か。あ(🛂)の娘(🍐)は(🧓)実に驚いちゃ(🤱)った(💦)。あんな荒(huāng )い(🚩)子供(gòng )と遊ばせ(🚋)ちゃ(🏪)困るナア」(💌)
長(🏴)く東京で年月を送(⛴)って(🧠)来た高瀬に(🐻)は、塾(shú(🆑) )の周囲まわり(🚹)だけ(🏢)でも眼(💳)(yǎn )に映(📩)るも(🤳)のが多かった。庭にある(🚿)桜の花(👆)は開い(🎧)て見ると八重(chóng )で(🥠)、花束(shù )のよ(🌉)うに密集(🗜)かた(😸)まったやつが教(jiāo )室の窓に近(🎺)(jìn )く咲(xià(🤔)o )き乱(💆)れた。濃い花(huā(📽) )の影は休(xiū )み(😑)の時間(jiā(🐛)n )に散歩(🍀)する教師等(👎)の顔にも映り、(🐳)建物の白い壁に(🐌)も映った。学(xué(✈) )生等は(😭)幹に(🛴)隠(yǐn )れ、(📖)枝(🕕)(zhī )につかまり(🌷)、まるで小鳥(🎱)かな(🐻)ん(🕣)どのよう(🐧)にそ(🏚)の下を遊(yóu )び廻(🕰)って戯(hū )れた。
誘うように言(yán )う学士と連立って、(🌗)高(gāo )瀬はやがて校(🌃)舎(🐿)の前(😄)(qián )の(📗)石段を(🍃)降りた(💾)。
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