飯(🗻)島は、それまで、(🙋)や(🦋)はり(⛔)入り口の(🐗)階(jiē(🖌) )段(duàn )に立って(🍓)、何かと(🎡)指(🚾)図さし(📑)ずがましい(🛴)口をきいてい(🌵)た。しかし、(♐)次郎が雑(zá(😫) )巾をもって大便所(suǒ )の中にはいったのを見(jiàn )ると、さすがに気がひけたら(🎾)し(✋)く(🚂)、指図す(🎰)る(🕓)言(👠)葉(📦)のは(🚚)しばし(💬)がに(🔯)ぶりが(🔠)ちになり、何か(📁)しら気弱(🚷)さ(🈵)を示していた(🦑)。
先生の言葉の調(diào )子(🗝)は、はげしいとい(🕤)う(⭕)よ(🎶)りは(🛬)、むし(🛀)ろ悲痛だ(📁)った(🏙)。
「私(🕌)(sī )は、(🍨)率(lǜ )直そっちょくに言うと、君らが私の期待を裏切らないだろうというこ(🔣)と(😿)につ(🎫)いて、残念ながら(♎)まだ十分の自信を持(📞)つことができな(🐞)い。という(😗)のは、今朝の板(bǎn )木(🐣)が(🚇)、あま(😁)りにもな(🦎)がく鳴りつづけたからだ。あれほど(🔱)辛抱づよく、し(♿)か(➕)も、あれほ(📸)どおだ(🥘)やかに鳴り(💥)つづけたという(😇)ことは、一方(✂)では、あれを(📋)打(✨)って(Ⓜ)いた一人の(🧣)塾(shú )生(🦇)(shē(🤘)ng )の心の深さを物語る(🍖)が、また、一方(fā(📤)ng )では(⚡)、その一人をの(🚖)ぞいた多数(🦆)の塾(shú )生(shēng )の(🥞)心の浅(👧)さを物語るこ(👘)とにもなった(🔴)のだ。君(🛹)らの大多数は、板木(📰)を打(dǎ(😴) )った一(📱)人の(🐉)塾生が(🤴)あれほ(👃)ど(🦎)の誠意を示したにもかかわらず、容(🙈)(róng )易に(🐜)そ(🔆)れ(👋)に(🔸)こた(🏜)えようとはし(🚆)なかった。君らに(🚎)と(➡)って(🐘)は、そ(🎡)の(📯)誠意(🙍)よりも、寝(qǐn )床(🙌)(chuáng )ねどこの中のぬくも(🎾)り(🦔)のほ(🥃)うがはるかにたい(🔀)せつだ(🛹)った(🕉)のだ。あたたかい寝(🔕)床の中(🤑)(zhō(🎵)ng )で、うつ(🧦)らうつらと、(🐝)できるだけ眠ねむりを引きのばすことを、人間の誠(🐜)意(🐖)(yì(🛷) )以上に(😇)、(🌼)たい(🐡)せつ(😶)にする心、これ(👆)は(🌪)決(📣)して深(shēn )い心(💔)だとは(🎯)いえまい。……(🕢)も(🕤)っとも、君らの中に(📉)は、(✏)内心(🎴)それをいく(⌚)らか(🤺)恥じて(👬)いたものも、おそらく幾(💚)人いく(🗑)にんかはあったであろ(🥅)う。気がとが(👼)め(🤥)るとい(🗝)った(🏹)程(📍)度なら、あ(🌻)る(🉑)いは君(🍧)らのす(❇)べてがそうであっ(🕳)たの(💮)かも(🧢)し(📷)れ(🌾)な(🐬)い(📶)。しかし、それ(🖖)も(🕖)結局(jú )は何(🅿)の役に(📒)も(📚)たたなかっ(🙁)たのだ。では、(🎷)なぜ役(yì )にたたな(☕)かった(🚥)のか。今、君らに真剣しんけんに考え(✝)てもらいたい(🙈)のは(📭)この(🧛)一(yī )点だ(📻)。――(➿)」
朝倉先生は(🎹)、しかし、どんな(🈚)悪い状(zhuàng )態があらわれて来ても、す(🈳)ぐその場でそれ(🦊)を非難(📣)す(👒)るこ(😗)とがなかった。すべてをいち(🎭)お(👿)う成り(🤷)行きに(🏉)まかせ(🥉)、行くとこ(🐶)ろまで行かせてお(😰)いて、あとで(👋)、――たとえば食(shí )後の(🍚)雑(🧥)談(tá(🕯)n )や、(😍)夜の集ま(🎬)りなどの際(jì )に、――それを話題にして、(📬)みんなといっ(🧝)しょに、(🗼)その原(🤜)因結果をこまかに究明(🈳)し、その究(jiū )明をとおして、共同生(✂)活(huó )の基準(zhǔn )になる(😾)ような(🤣)原則(🕸)(zé )的な(🤠)ものを探求(🕢)する、(🏎)といったふ(🚃)うだ(🥝)っ(🍐)たのである(🈂)。
「起きだし(🥃)たようです(🔅)。も(🥈)うだいじょうぶですよ(🙏)。」
「そ(🧚)うい(🎿)うと(😺)、ゆう(🦏)べ(🤭)の室長(zhǎng )選(😟)(xuǎn )挙も何(🐓)だか変だったぜ(🔃)。」
か(🔞)れは視線を(🈶)転(zhuǎn )じて、そっ(🏝)と先生の顔をのぞ(😒)いてみた。すると、ふしぎなことには、(👞)先生のいつもの端然たんぜんたる静(jìng )坐の姿(zī )勢(shì )がいくらかく(🛬)ずれて(🎐)いる。顔を(🏪)すこし伏ふせ、その(🏋)眉(🐄)まゆの間に(⚽)は深いしわ(👕)さえ見(🤩)え(🥨)るのである。次郎は(🕷)、(🐓)先(👐)生が気分(fèn )でも悪(è )くなったのでは(⬆)ないか、と思(🈶)(sī(🛀) )った。
ただ、組(😞)織(zhī )に関することで、(🐴)室編成のほかに、生(🔧)(shēng )活(😯)内(nèi )容(🤧)の面(🕷)(miàn )から、いろ(💢)いろの部(🎗)が設けて(🏑)あり、全員が期間中に、一度(dù )はどの(🏡)部(👑)(bù )の仕事も(👸)体(tǐ )験するという仕(🌫)組み(🔼)に(🍡)なっていたので、(😟)その運営の方法(fǎ )や、人員の割り当てなど(📎)につ(🥠)いて、いろいろの(✖)質(🔻)問(wèn )が出、その説明に大部分の時間(jiān )がついやされたのであった。
「私(sī )は(👀)、(🗒)率直そっちょくに言うと、君らが私の期(🦇)待を裏(lǐ )切(🎿)らないだろうと(🐦)い(🌲)うことにつ(🚪)い(🔎)て、(👢)残念(niàn )ながらまだ十(⏹)分(fèn )の自信を持つことがで(🐾)きない。と(🥓)いうのは、今(🛴)朝の板木(mù )が、あま(⚾)りにもながく鳴りつ(🌈)づけた(🌶)からだ。あれほど(🖲)辛抱づ(❌)よく、(💘)しかも、あれほどおだやかに鳴(🤯)(míng )りつ(⚡)づ(🕕)けた(⏸)ということ(🈸)は、一(🕜)(yī )方では、あれを打(🥧)っていた一人(rén )の塾(shú )生の心の深さを物語るが、また(👵)、一方では、その一(yī )人(rén )をのぞ(📀)いた多(👨)数の塾生の心の浅さを物語ることに(🚰)も(📭)なっ(👢)たのだ。君らの(❄)大多数は、板(📫)木を打(dǎ(💭) )った一(⬜)人の塾(shú )生が(📓)あれほどの誠意(yì )を示し(🐄)たに(💀)も(🧛)かか(🔬)わら(🛐)ず、(🐤)容易にそれに(🛢)こた(👀)えよう(📳)とはしなかった(😱)。君ら(🎦)にとっ(🔷)ては、(🔱)その(🌂)誠意(🐁)(yì(🆘) )よりも、寝床ねど(🌊)こ(🥜)の(🌌)中のぬ(🏥)く(📎)も(😜)りのほうがはるかにたい(⛰)せ(💟)つ(🏌)だった(🚷)のだ。あたたかい寝床の(🤧)中(🎼)(zhōng )で、うつ(🎙)らうつらと、(🔴)できるだけ眠ね(📮)むりを引きのばすことを、人間の誠(ché(🙆)ng )意(🍐)以上に(🤕)、たいせつ(🎿)にする心(🆙)(xīn )、これは(👖)決(jué )し(😄)て(🏔)深い心だとはい(🚤)えまい。……(🔄)もっとも、君らの中には、内心それ(🍘)を(🔶)いくら(👇)か恥じて(🏪)いたものも、おそら(🤹)く幾(jǐ )人(rén )いくにんかはあったであろう(😀)。気がとがめると(♋)いった程(🥎)度(👸)(dù )なら、(🏢)あるいは(❤)君ら(🍤)のすべ(🎱)てが(🐭)そうであったのかも(🍺)しれな(🕞)い。し(🐑)かし、そ(🎂)れ(🥌)も結(💚)局は何(⏱)の役に(🍆)もた(♍)た(🎴)なか(📦)ったのだ。で(❗)は、な(🀄)ぜ役にたたなかったの(☔)か。今、君らに真剣(🈵)し(😁)ん(🥀)けんに考(kǎo )え(🏞)てもらいたいのはこの(👆)一点(🐏)(diǎn )だ。――」
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025