漫画《なんで av 女優 に なる》2行目ライン
なんで av 女優 に なるあらすじ
「わかめは(🐊)ようござんすかねえ。」
人(ré(🔕)n )の(🧝)世はふ(🆎)しぎな(🐲)ものですね。その時(🍰)わたしが木村先生を(📰)おたずねしな(🍼)かっ(✊)たら、小諸義(yì )塾こもろぎじゅ(✂)くのあることも知(Ⓜ)らなか(🤙)っ(⭕)たでしょうし(🚀)、先(📉)生の(🎣)教(🕍)育事業(🈁)を助(zhù )けるよう(⛱)にとの(🤼)ご相(💄)談(💶)も(😘)受けなかったで(🚧)しょう。わたしはよ(🕹)く考えた上でとお答えして、いったん東京(jīng )へ(⭕)帰りまし(🎾)た。た(👤)だ(💗)先生の(🐮)よ(🚚)うな人(rén )が小諸あたり(✍)に(🕤)退いて、学校(xiào )を(🏉)建て、地(🐔)方の青(qī(💾)ng )年を相(❗)手に田園生活というものを楽しんでおられるの(🔏)をゆかしく思(📂)(sī )ったこと(🙀)でした。
(🙋)わたしはうずらのように小さくなって、雪(⛲)のふりうずめる山(🤙)里(😟)の家(🔤)の窓でよく本(🐫)を開きま(🕴)した。軒ばのつ(📿)ららは剣(🌫)つ(🈷)る(🎋)ぎの(🚃)ようだとも言(yán )っ(⤴)てみた(💣)く(⏱)、(🗳)その長さは(🚢)二(è(🗳)r )尺にも三(🛁)尺(chǐ )にも(🍙)及(♓)びま(🏠)す。最(zuì )初(🍪)の一冬は(📘)わ(⚾)たし(🐶)もこ(👨)ごえ(🍁)死(sǐ )ぬかと思(🎶)うほ(🍓)ど(🚚)、(🚧)おおげさ(😈)に言えばそんな(🛂)に寒(há(🕰)n )く思いまし(🦑)たが、でも一年(🏟)暮(mù )ら(📼)し、二年暮(🦗)(mù(👋) )らしするうち(✊)に、ず(🥞)っとわたしのか(💸)らだには「抵(dǐ )抗(kàng )力」とい(🌎)うものが出(🔇)てきまし(👊)た。わたしは(🥩)き(🎏)びしい寒さを恐れないで、塩の(🥥)よう(🐕)な(🕡)雪が(🤫)飛んでくる(♑)中(zhōng )を走り回り、(🍓)山国(💎)(guó )の冬の楽しさを(😚)知るよ(🍶)う(👘)にな(🔺)りま(🐎)した。わたしの教える学生たちは町に住む(👿)も(🤼)のばか(🛑)りで(📟)なく、かなり遠くの(⛏)村から学びに来(🚴)る農家の(🌞)子弟も(🏺)ありましたが、それらの青(qī(🐚)ng )年は一(📍)里(lǐ )も二里も(🛵)あ(🔲)る雪道を毎日平(píng )気で(🚅)かよっ(🏋)ていました(🍤)。
それから、小学(xué )校の(🍅)事務員と(🥛)なっ(👀)て、(📈)それが最(🔥)後かと思いまし(⚪)た(🦑)ら、(⛳)いや活版職(zhí )工(😸)となったのでした。活版(bǎ(🛋)n )職(zhí(📽) )工と(🏾)なって、(⌛)それ(💊)からこんどは古(🥃)(gǔ(🛑) )着商と(🍍)なり(🐅)ま(😭)した。
それか(🐪)ら、(🐲)小学(xué(🚞) )校の(🚑)事務員と(🕜)なって、それが最(zuì )後かと思いま(🧀)したら、いや活(huó )版職(🍯)(zhí )工と(🗞)なった(🈂)のでした。活(huó )版(bǎ(🐿)n )職工となって、それからこんどは古着(🤯)(zhe )商(shāng )となりま(📝)し(🙄)た(🏓)。
(👺)そう、そう、(🥇)あ(✝)る川の(🤛)流(🚩)れに添(🎵)うていかだを下(xià(🦆) )す人(rén )があったのもそ(🥢)の(🤽)一(🐋)つです。それが材木(🏦)のいかだ(😰)でなしに、竹(🏑)のい(🆗)かだで(🏇)あった(👟)のもめずらし(🍅)く思われたことを覚えていま(🎚)す。土(🐨)地不案(🛹)内なわたしも、その(⏯)川に(🍤)つ(💐)いて水(shuǐ )上み(💝)な(🍪)かみのほうへ進(🏭)(jìn )みさえすればいいと感づきました。だんだん(⬆)歩いて行くうちに、川(chuān )の水(shuǐ )は谷底の下(xià )の(🖇)ほう(🎅)に見え(🥨)るよう(🐆)にな(〽)って(🧓)、(🕒)がけづたいの道(💳)(dà(🔩)o )へ出(chū )ま(✖)した。
「(👫)荒物屋あ(🎿)らものやもやっ(🐠)たことがあるしナア。」
「行徳ぎょう(🐘)とく」
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