「打ち(🛃)やめる(😅)と、それでかえ(📮)って(🤶)起き(💮)ること(🈶)もありますが(💡)ね。」
かれは、そ(🍷)う(🆎)思っ(🍯)て、(🧡)われ(🥀)知(zhī )らず眼をひらき、塾生た(🧦)ちの中(zhō(🦒)ng )に(🚼)大(🚆)(dà(🥑) )河(hé )の顔をさがし(❎)た。かれは塾生た(🎦)ちの静坐の姿(zī )勢(shì )を直(zhí )し(🍏)たあと(🥣)、朝倉(cāng )先生の(🔭)横(héng )に斜な(🌱)なめ向むき(🛂)にすわ(😢)っていた(🙉)ので、よ(🔴)く全体(tǐ )が(💣)見(jiàn )渡みわた(😟)せた(🔖)のであ(🍙)る。
みん(🚬)なの(🔃)視(shì )線は、もうさっきから大河に集中されていた。大河の顔には、しかし、それでてれているよう(🥦)な表情(🛅)はすこしも見(🌖)られなかった。か(💄)れはただ一心に次郎(lá(🍇)ng )の(🍺)顔を(🧖)見つめ、その(🏪)声に耳をかたむけてい(⭐)るだけであった。
塾生(shēng )た(👐)ちの(👬)ある(💉)者にとっては、朝倉(🅿)先生(shēng )のそ(🛌)うしたやり方(🚅)が、非常(chá(🏗)ng )に皮肉に感じられた(😮)。
「(🈶)ほう、お(🕧)前か、(🦆)今(jīn )朝の(🤫)鐘(😫)を(🔋)ついたのは(👠)。……で、ど(🗼)のような気(qì )持ちでついたの(🈴)じゃな。」
中(zhō(🏀)ng )にはいっ(🗨)て見る(🛋)と(🦐)、もう掃除(🧘)はす(🍋)っかりすん(🛷)でおり、河瀬がストーヴに(🕐)火(huǒ )を入れているところだっ(🈚)た(😠)。夫(🌮)(fū )人は炊事(🔳)場(🐄)すいじばのほうに(🤷)でも行(háng )ったらし(🚊)く(📦)、朝倉先生だけが、ま(🐘)だあたたまらな(🐈)いスト(📉)ーヴ(🤸)のそば(🥏)の椅(😼)子(🌿)(zǐ )に(🔋)かけ(⬜)て、手帳(🏣)に(🔉)何か(🏓)書(shū )き入れて(✝)いた。
「ええ、それ(💻)はぼくにもわかり(🛴)ます。しか(😏)し、そ(🌞)の(🏒)た(🔸)め(🍝)に、大河君がぬれ衣(🎭)ぎぬをきなければならない(🐑)と(💽)いう(🕢)道理(lǐ(🔥) )はな(🌌)い(🔷)でしょう。ぼく(🤲)としては、そ(🕘)れがた(🚴)まらないほど心苦(kǔ(🦇) )しいんです。」
「つぎは(🔀)、そろそ(☔)ろ県(💇)会議員(💄)という(🦈)と(🉑)こ(✒)ろかね(🎁)。」
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