漫画《アラフォー 中出し》2行目ライン
アラフォー 中出しあらすじ
と、徹(🖇)太郎はち(🥜)ょっと考えてか(🐸)ら、
次(cì )郎はだまって馬(mǎ(🅾) )田(🎙)(tiá(🏓)n )の近づいて(😄)来(lái )る(🔲)のを見ていた。馬(🌊)(mǎ )田(tián )は(🐠)、(💐)次郎から二(👱)三歩(🕴)のところ(😔)で立(🏢)ち(🆙)どまったが、その左(⛔)(zuǒ(👤) )肩(jiān )は(♌)まだつき出(🐖)したままだった。
「義兄にいさん(🥦)は？」
そこまで考え(👃)て来(🍼)た時に、ふと、(🤷)隙間(🥚)風のようにつめたく(🍧)彼(bǐ )の頭をよぎ(😢)ったものがあった。そ(🐬)れは、自分たちの運(yùn )動が幸いに成(🚍)功(😰)(gōng )して、どうなり県当(dāng )局(jú )の(🗒)意志を動(🏼)かし得(🏓)たとし(🕵)て、先(✨)生は果(guǒ )して留任を(🦖)肯がえんじられるだろ(🌩)うか、(⏭)という疑(👲)問で(🏋)あ(🐱)っ(🔆)た。この疑問は(🔛)彼をほとんど絶望(🚜)に近い気持(🤜)にさ(🐽)そいこんで行った。先生の(🤾)お気質(🚜)とし(🎺)て、そんなこと(🐄)が出(chū )来(lái )るはずがない(📜)。自(🎁)分(🔩)は(💭)、ただ一途(tú(🐃) )に先生(📵)(shēng )の留任(🍨)を目あてに、(🚡)血書を書いた(💣)りして一所懸命になっているが、先生にして(🍤)みると、落(💨)ちつくと(🤜)こ(🔨)ろは最初か(🤫)らはっき(🎙)りきまっていた(🏪)のだ。自分はただストラ(🙉)イ(🧓)キに口火を与える(🐄)ために、そし(😼)て(🧗)先生(🔅)の最後(hòu )に(👵)泥(ní )を塗(👚)(tú )るためにあの血書を書いたのではなかっ(🐤)たのか。
次郎は、(📈)それでも(😚)一心に彼(🌧)の顔を見つめ(🎐)ていたが、急に、(🔽)何と(🐸)思っ(🥖)た(👾)か、くるりと(🍾)向(🔢)きをかえ、彼を(🤛)置(zhì )き(🎮)去りにして、すた(🚾)すたと歩(bù )き出(☕)(chū(📿) )した。
しかし、彼(💛)は、血書(😀)(shū )が(👜)次郎によって書かれたということを誰にも発表(biǎo )する気にま(🐓)だなれなかっ(🌵)た。それは、彼の自(💿)尊(🤵)心や(📗)競(🥄)争(🙉)(zhēng )意識が何ということなしにそれを(🚏)許さない(🛏)、(😉)と(🥐)いう(🔖)だ(🕌)けではなか(🤲)った(😟)。彼に(🍢)とって(👰)大(🎛)事(🚋)なこ(😣)と(🏣)は、ストライキ(🥙)の場合のこと(🎨)だったが(🅿)、(🌫)万一(🐠)にも、それを発(😦)表し(🚷)たために、次郎(🕥)(láng )が捨鉢す(🐜)てば(🌸)ちになり、進ん(🎥)でストラ(💱)イキの主導権をにぎるような結果になっ(➖)てしまっ(🛡)ては、(🤴)つまら(🐓)ない(🆕)。次郎は徹底(🚉)的にや(💳)っつけ(🏈)なけ(🔄)ればならない(🧝)が、それに(🔖)は、彼を(🃏)あく(🕶)までも(🍽)スト(🖐)ライキ反(fǎn )対(duì )の立(lì )場に(🤹)立(🎉)たせておくことが必要(yà(🏩)o )で(🕡)ある(🦍)。最後ま(🤭)で彼を反(🚟)(fǎn )対の立(lì(🍣) )場(chǎng )に立たせてお(⏯)き、いよいよストラ(👧)イキ決行(📛)とい(🔏)う場合(🏹)(hé )に彼が逃げをう(🕤)ったら、その時こ(📀)そ血(💽)書のことを暴露すべき(🧐)だ(🐀)。血(xuè )書まで書(shū )いて人(🍸)を煽(🍎)動しておきな(❎)がら、自(🥀)分だ(♍)け逃(🅾)(táo )げる(🀄)とは(🐛)何という(🎆)卑劣(liè )さ(🤱)だ(🚍)！ みんなはそう言(yán )っ(🍔)て彼を(⛹)責め(🍟)るだ(🤥)ろう。そ(🍏)れに、どんなに彼(🗿)が(♋)逃げ(🌱)を打(dǎ )とう(🏵)と、学校当局(jú )や県庁が(🔲)、(🎟)血書を書(shū )いた本人(rén )を主謀(mó(⛓)u )者と認(rèn )めないはずは(🕺)ない(💓)のだから、(🌦)いよいよ面(🌰)白い。――(🔷)馬(🥓)田(🚛)の考え(🍌)は頗(pō(💩) )る念入(rù )り(🍅)だっ(🧚)た。彼が(🤫)それ(🌳)ほ(🏴)どまでに次(🙀)郎に反感を持つ(🏛)ように(🛸)なった最も大(🔬)き(😩)い原因が、道江にあっ(🌜)た(🌔)ことは(👄)い(💇)うまでもない。
彼(bǐ(💁) )は立ちどま(🔰)ったま(👒)ま、し(🚲)ばらくじっと馬(mǎ )田のう(💵)しろ姿を見(jiàn )つめていた。すると(🗯)馬田は(❔)、(👑)わし(🐗)づ(🤺)かみにして(🛁)い(😯)た(📩)帽(🦋)(mà(🥦)o )子をふ(👠)りあげて、つ(🥂)づけざ(🐳)まに二(è(🧠)r )三度、つよく自分の股をな(🌒)ぐ(⭕)りつ(🎒)けた。それは、彼(⛳)(bǐ )が何(hé(👍) )かやりそこ(😈)ないをしたり、しゃく(👃)にさわっ(🤭)たりする時に、よくやるくせなのである(⏱)。
次郎は、学(🐉)校の(🤷)こんな(🚐)様(😊)子(💑)を、(👛)終(👥)日い(🧜)かに(🚯)も(🎭)淋しそ(🚑)うに見(🏍)守っ(🍳)て(🔯)いた。彼は、花山校(📡)(xiào )長の鼻の移動(dòng )の話を(🕖)きいてもほとんど笑わなか(🤠)った(🐍)し、森(sēn )川(chuān )の「教(🗒)員(🚰)(yuán )適性審(🐄)査採(👡)点表」(🥤)を見(🎊)た時(shí )には(🚨)、む(🗜)しろに(🎡)がい顔をして、ひとりで校(🖐)庭にぬ(🥟)け(🏛)出した(㊙)ほどだった。ふ(🏩)だんから、彼は(🍥)そ(🃏)う出し(🤮)ゃば(🌳)る方で(🚰)はな(🛩)かった(✊)が、そ(🍘)れでも、校友(yǒu )会の委(🕡)員会な(✍)どで(🌒)は、新賀や梅本(běn )と共(gò(🐑)ng )にかなり(🕶)意(yì(🚡) )見(➿)を発表(biǎo )する方だった。それが(🔏)昨(🔰)日以来、まったく沈默(😜)を守りつづけている。きょうはことに新(xī(🖖)n )賀や梅(méi )本に対してもあま(🦄)り(🌩)口を(⏲)きかない(🔦)。今(jīn )朝あたりまでは、誰も(🐅)それを(😢)気にとめな(🚻)かったのだが、(💤)みんなが笑うときに笑(xiào )い(💹)もせ(🛬)ず(🏧)、ま(🥐)た先(😭)生たちの品定め(🏭)や、事件のこれからの成(chéng )行きにつ(🈳)いて(🥄)、みんなが非常な関心(xīn )をもって話(huà )しあっているのに、自分(fèn )ひと(🦋)りで校庭(tíng )をぶらつきま(⛅)わっ(🍰)たりしている彼(🏻)の様子が、(🚠)いつ(😈)までも周囲(😒)の注(🈯)意を(🐗)ひかないでいるは(⚾)ずがなかった。しかも彼が、(📦)同級(jí(🤢) )生の大部(🥒)分がまだ朝(cháo )倉先生(🙎)の(💧)顔も知らない(📆)一二(🈯)年(🎃)の頃から、室崎(qí )事(shì )件や宝鏡先生事(shì )件を(🏄)通(tōng )じて先(😤)生(😟)から大きな(🤥)感(😕)化(🐰)をうけ(👓)、(🚝)その(🍏)後、白(bái )鳥会の(😄)一員にも加わ(👏)って、(➡)先生(shēng )の心酔者の中でもその第一人者にな(😚)っていることは、(⛄)誰で(🐨)も知っていることであ(😒)る。こんな時こそ彼(bǐ )はみん(💒)なの(➿)先(🅰)(xiān )頭に立(lì )って活動す(🥟)べ(🚡)きではない(💏)か。そうした考えが、一般(🚭)の生徒たちの頭に(🐢)浮んで来るのはごく自然(rán )であ(🧤)った。
「なるほど。これは(🉑)痛いところを一(yī(🐙) )本やられた(🥣)。僕(pú )も(📭)いつの間にか現実主(♈)(zhǔ )義(yì )者になってしまっていたわけか。ははは。ところで、(🔍)君の考(🎼)えが足(zú )りなか(📇)ったという(👿)のは、(🚕)する(🚏)と、(🍄)どういう点かね。」
四(🔙)人の報(bào )告(❔)は(🍗)、み(🐕)んなを(👽)ふき出させたり(💸)、憤(fè(💋)n )慨(kǎi )させたり、不(🚞)安が(💒)ら(🕖)せたり(🤙)した。しか(🌋)し、ともかくも血書が(❔)県(🕍)庁(tī(🐲)ng )に(🔡)差出され(👂)る(🔖)よう(🔤)に(🐽)な(🌙)ったと(📄)いうことで(📁)、一応納得(🏯)な(🐘)っとくするより(🎰)ほ(👜)かなかった。校(xiào )長が(♊)教(jiāo )頭から紙片(🙏)を受(shò(👍)u )取った(🛒)あと(☝)、(🍆)急(➿)に様子が変(bià(🧞)n )ったというこ(🌜)とについて(🚈)は、四人をはじめみんなも不(bú )審(shěn )に(🤵)思(🌸)い、うまくペテンにかけられた(🔐)のではないか、(😑)などと(🧙)いうもの(🍧)がいたが、(💲)事情(🗺)は間(🥜)(jiān )もなく(📧)判明(📗)(míng )し(🕡)た。それ(🎦)は(🌡)、教員室(shì )で先生たちがひそかに話(👣)(huà )しあ(🧀)ってい(😲)るこ(🍳)とが、給仕(🕚)の口(🔦)を(🍷)とおして(⬅)、いち(🔐)いち生(🐇)(shē(📂)ng )徒(tú(🤚) )の耳(🐾)(ě(🦔)r )にはいって来たからであった。
ビデオ このサイトは2025-02-28 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。
《アラフォー 中出し》関連作品
漫画週次チャート