「はあ(🔟)。しかし、それ(🌥)には、(🧣)先生のほうか(💓)らもいくら(🌶)かの強制を加えて(💨)いただかないと―(🌭)―」
「でも、道案(àn )内(🤸)(nè(😆)i )によく(🐙)引(👊)っぱり(🚋)出(chū(😮) )されなか(👦)ったこ(🏷)とですね(🍣)。」
(🌁)かれ(🅰)に(👺)は、(🥪)まったく(🔆)自(🌺)信がな(🌅)かった(🤝)。白鳥会(🎞)時(shí )代の心の(💘)修練(lià(🎽)n )も、友愛(ài )塾の助(zhù )手としての現在(😇)(zài )の(📼)信念も、こうした場合の態度(🎅)(dù(📍) )を決定す(🛍)るに(🃏)は、何の(🎲)た(✈)しにもならなかった。かれが(🎠)これ(👱)まで信(xì(✉)n )奉しんぽうもし、実(shí(👷) )践(⌚)(jiàn )じっせんにもつ(👀)と(🚪)めて来(🌋)た、友愛(⛳)・(💧)正(zhèng )義・自主・自(🏝)律(🙊)・創(chuàng )造、といったよ(🎃)う(🗡)な、社会生活の基本的(de )徳目(mù )とくもくは、今(🛣)のか(🐱)れには、全く(🥁)力のない、(🗄)空(🤪)(kōng )疎(🐩)く(🍫)うそな言葉(yè )の羅列られ(📝)つでしかなか(📗)っ(💖)た。そ(🍑)してそこに(✅)気(🍇)がつくと、かれはい(😋)よ(🐰)い(✋)よ(😽)うろた(🚤)え(🏧)た。
大河(hé )は板木(mù )を打(dǎ )ちやめ、(🚗)けげんそうに次郎のほうをふり向いて槌(chuí )をわたし(🏡)た。次郎は、すぐ大河(😥)に(⛏)代わって板木を打ちだした(🏒)が、その打(🌺)ちかたは、一つ一つの音(📶)が余(🍴)(yú )韻よ(👖)いん(🍕)をひくいとまのない(🖨)ほど急(🌧)調子(zǐ )で、い(😒)か(🕜)にも(🚆)業(💛)ごうをに(💞)やしている(🚦)ような(🚠)乱暴さだった(🏐)。
「最初(👴)の朝にしては(⭕)、めずら(🚊)しい(😱)ことだっ(🛏)たね。時刻(😳)が非(fē(💹)i )常(cháng )に正確だったし、(👷)それに、打ち方(🐄)がちっとも寒そう(📅)でなかった。」
「心苦(🛸)しけれ(🍯)ば(🙉)、君(🕹)(jun1 )自(zì(😆) )身で(🛀)何とか(🍝)始(shǐ )末し(📡)たらいいだろう。原因はもと(🌯)もと君にあるんだから。…(📋)…私(sī )は、板(🎀)木の音そ(💷)のものを問題にした(🐢)だけな(😬)んだ。」
「ぼく……もっと……考(kǎo )えてみます(🏳)。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025