九(jiǔ ) 耳のいい(✅)人
第四章 教(jiāo )師(🌖)(shī(💪) )はお友(📼)だちの中にも
九 (😼)耳の(💻)いい人
こんな話(🤼)(huà )が出(🤹)ました(🏠)。どんな(✉)にわ(🎠)たし(🥉)もこの再会をよろこびましたろう。
わた(🥍)しは皆(😝)さんの前に一(🍪)つ(🧣)の(🏫)たとえ話を持ち出(chū )しますよ。ここに一(yī )人の学校生徒(tú )が(🐷)ある(⛓)とし(🐪)ますよ。春先(🔲)というものはだれでも眠いものです(🎡)が、その学(⏹)校生(shēng )徒(⛓)もちょ(⛑)うど春先(xiān )のよう(🌕)な眠(mián )いさ(😽)か(🔊)りの年ごろで、朝早くにわ(🎳)とり(🔉)が鳴き(😸)出(chū )しても、なかなか目が(👁)さめませ(🚁)ん。一(💔)番どりはもとよ(🏢)りのこ(📡)と、(🏙)三(🍟)番(🔈)どりの声が(🍉)する(🌕)ころになって(🎮)も、ま(🔞)だ(💎)生徒は(♟)眠がって、夢(mèng )を(🍊)見て(⏺)いました。こんなにに(🥜)わとりの鳴(míng )くの(🌍)も知ら(❔)ないでいるくらい(🏷)ですから、寝ぼけ(🐦)まなこ(🆕)に(🌌)太(🌇)(tài )陽を(⛳)望み(🐳)まし(🔽)て(👣)も、ほとほ(📁)とその笑(🐩)(xiào )顔(yá )を仰(📝)いだこ(👖)ともなく(🗃)て月日を送っていたのです。ただ朝になれば(🤷)東の空から出(chū )て(🌡)晩には西の(🥑)空に沈(🚴)んで行(háng )く(♈)ような、(📢)そん(⏰)な赤いしょ(⬆)んぼりし(👪)た日輪(lú(🐡)n )しか知り(⬛)ませんでし(🍈)た。太陽(🥚)はその(🐽)生(🐴)徒から離れて(📁)行って、おもし(🚏)ろくもおかしくもない顔(yá )つき(😶)のものとしか(📝)目に(🔂)映(yìng )りませんでした。
そんなら、自分の見(🏚)てきた地(dì(🧞) )方のこ(✈)とを一つ聞(wén )いても(🌋)らお(😂)う(💼)と、川(🍑)(chuān )上(shàng )へ行(háng )っ(🥈)てきた(💥)かわずが言い出しまし(🎙)た。信濃し(🌞)なの(💪)の一部だけ見て、(💷)こ(✖)れが山(💗)(shān )国全(quán )体の(⛪)姿だと(🏟)思われてもこまる。それに(🚃)は、どうしても千曲川(🎥)の上流(liú )につ(🔳)いて(🧐)、南(nán )佐久みなみさく(👅)の(👒)地方へは(🌞)い(🦏)ってみない(🍰)と(🎺)わか(➡)らな(🚾)い(🔡)とい(⚽)うの(💵)が(💼)、こ(🈴)のかわずでした。
わ(🦏)たし(🚚)は皆さ(🎪)んの前に一つ(🦅)のたとえ話(huà )を(🐃)持ち出(chū )します(🏝)よ。ここに一(🛌)(yī )人の学校生徒が(💄)あるとしま(🕊)す(🔒)よ。春(🚿)先と(🍍)い(🔑)うも(😹)のはだれ(😇)でも眠いものですが(♌)、その学(🌉)(xué(🌳) )校生徒もちょうど春先(➡)のような眠いさか(🆗)り(🏂)の(🎱)年ごろで、朝早(zǎo )く(🧓)にわとりが鳴き出しても(🔭)、なかなか目がさめ(🎵)ま(✈)せん。一番どりはも(🔭)とよ(🚋)りのこと、三(🌍)番(👱)(fā(🤽)n )どりの声がするころ(🤝)に(🔔)なっても、ま(🕷)だ生徒は(🖥)眠がっ(😇)て(🎐)、夢を見ていまし(📏)た。こんなににわ(🙍)とりの鳴(mí(👴)ng )く(⭕)のも知ら(🎮)な(⬆)いでいるくらいですから、寝ぼけまなこ(🌟)に太陽を望(📝)み(🎆)ましても、ほ(🍛)とほとその笑顔を仰いだ(🏜)こともなくて(❣)月(yuè )日(🍍)を送(sòng )って(🌩)いたのです。ただ(💡)朝に(🤘)なれば東の空から出て晩(🏹)には西(💦)の空に沈んで行くような、そんな赤い(🌻)し(🎞)ょんぼりした日輪(lún )しか知(zhī )りませ(🥂)んでし(🍙)た。太陽はその生徒から離れて行って、おもしろ(👖)くもおかし(🥡)く(😴)もな(🌎)い顔(yá(🕺) )つき(🏘)のも(🥕)のとしか目に(🛌)映りません(🏉)でした。
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