(おし(🙁)まいの、あの乱(luàn )暴(bào )な打(💏)ちか(🤐)たをやったのが、(🕢)自分(fèn )だということ(👥)は、すでに先生(☔)に言っておいたのに、先生は(🦕)どうし(🐦)てそのことをはっきり言わ(🍳)れないのだろう。も(🎱)し(🏖)それが(🔎)助手としての自分の立場をまもって(🐧)くださるためだと(🌠)したら、自分は(⛑)む(📊)し(👺)ろ心(🚘)外だ。大河(😸)もむろん心(🆗)外(wài )に(💅)思っ(🍲)ているにちがいな(🦔)い。)
と、次郎は(👓)眼をふ(📧)せたまま頭をさげ(⬛)、逃にげるように(🍊)塾長室(shì )を出(💰)た(⏲)。
(📯)机(jī )の(🤸)上には、(💚)二三日まえ、兄の(😫)恭(gōng )一(🔋)きょ(🏪)う(⏳)い(👹)ちから来た(🥗)はがきが、文面を(🕊)上(shàng )に(👫)してのっていた(🏪)。それ(🦇)には、(🐭)
み(🌹)んなの視線は(🙊)、もうさっき(📤)から(🖤)大河に集中さ(👛)れていた(🙁)。大河(✉)の顔には、しかし、それでてれている(👩)よ(🏺)うな(🐰)表情はす(🧣)こしも(🍕)見られなかった。かれはただ一心に(👻)次郎の顔を見(jià(💷)n )つめ、そ(🐎)の声に耳(📛)をかたむけている(📤)だけであった。
「今(jīn )のところ、平木中佐の(⌛)影(yǐng )響え(🚊)いきょうでどうこうというような(⬆)ことは、全然(🔉)ないように思(🎀)い(🙆)ま(🎆)す。」
次郎は、しかし(⚫)、そ(🏙)れどころ(🍺)ではなかった。かれ(😾)は、も(🔍)う、先(🆙)生のつぎ(🐡)の言葉(🈹)が(😮)、槍や(😙)りの穂(suì )先(🐠)ほさきのよ(🧚)うな鋭さで、自分の胸にせまって(💢)いるのを感じ(🎓)、か(💥)た(😐)く観(guā(🕺)n )念の眼をとじていたのだっ(🚔)た。
「心(xī(💬)n )苦(kǔ )しけ(📣)れ(🚜)ば、(🐡)君自(zì )身で(🏐)何(hé(🗽) )と(📍)か始末(🈯)(mò )したらい(🕌)いだろう。原因はもともと君(jun1 )にあ(😱)るんだか(😡)ら。……私は、板木の音(🔻)そのものを問題にしただけなんだ。」
「(📋)お(💱)は(🕳)よ(📵)う。こ(❄)こは何室(🎯)の(🎻)受け持(🔳)ち(🧝)で(🎥)したかね。」
「今のと(🐕)ころ、平木中佐の(😆)影響えいきょうでど(✴)うこうという(🎆)ようなこ(🌤)とは、全(🤞)然ない(💬)よう(⏪)に思います。」
事(shì )務室の(🗑)柱(zhù )時(📝)(shí )計は(📗)しらどけいがゆっくり、十時を(🚵)うった。次郎は(🔮)か(💔)ぞえる(👄)ともなく(🚸)その(😂)音を(😲)かぞえていた(🚅)が(💎)、か(🕳)ぞ(😆)えお(⚪)わると、や(🖐)にわに立ちあが(📬)った。
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