雨天体操(🥅)(cā(🚧)o )場事件(🆚)(jiàn )は、翌(yì(🕛) )日になると(🚏)、もう全校(📁)(xiào )生徒(tú )の(🚘)噂の種にな(🤠)っていた。恭(👌)一(⛲)の教室でも(⤴)、始業前からそ(🤟)の話で(🛃)にぎ(⚪)やかだ(🤬)った。
もっとも、生(🤤)徒間(jiā(🍞)n )の噂によると(🚻)、校内(nèi )に二人や三人は、(👡)尊敬に値する先生が(🌷)い(😓)ないでもない(🧦)らしかっ(🗑)た。ま(🔖)た、入学式(🖊)の時に、彼(bǐ(🚡) )が校長か(👺)らうけた印象も、(👱)まだすっ(🌄)かり消(⛹)えていたわけではなか(🏖)った。しかし、そうした先生た(💜)ちは、次(🛷)郎たちとはまる(🏰)でべつの世界(jiè )に住んでい(🛀)るようなもので、めった(🏌)にそ(💃)の顔を(🚄)のぞ(🌞)くこ(⬆)とさえ(📥)出来ないのだった。次郎は、そのために、(🙈)中学(🏍)(xué )校(💰)というところ(🐺)は、小学校(xiào )にくらべてずっと奥行がある(🚇)ような気もしたが、またいやに不(🔇)便(biàn )なところのよう(😣)にも(🖤)思った。
(🙏)すぐ賛(❔)成(🕥)(chéng )者があった。
と(🏏)自重論(🏃)が(🔺)出て来た。
次郎(🚧)は、あっけに(🎡)とら(💊)れたよ(🚙)うな顔をして、大沢を見つめた(⛓)。
(❎)と、次郎(láng )は大沢をさげすむ(🗾)ように見(jiàn )て、
(🎭)大沢(zé )は、しばらくは(🚿)、に(🥇)こに(♓)こ(🍱)してそれを(🔻)聴いていた(🖊)が(🏏)、そろそ(📮)ろみんなが(😖)喧嘩(huá )腰になって来(lái )たの(🍕)をみると、(📉)だしぬ(🍢)け(🧜)に怒鳴(🏯)った。
「(🌍)生意(💿)気でも、その(💱)ぐ(💀)らい勇敢だと頼もしいじ(🈷)ゃ(🎉)ないか。入(rù(😻) )学早(zǎ(👏)o )々(⚓)、(🎤)五年生全部(bù )を向こうにま(🌞)わして悠々(🏕)たる(🐞)態度(dù(⛔) )を見せ(🐂)る(🍈)なんて、(😊)こ(⭐)の学(xué )校としても、全(quán )く歴史(🃏)的(de )だよ。」
二(🐾)人(rén )は、それからも(🎰)、しばらくは(🐗)大沢の(🌫)噂(🎽)をした。次郎には、(🦏)「親爺(yé(📓) )」と(🔉)いう(🚃)綽(👠)名(🛁)が(👦)、い(🔰)かにも大沢(😋)にぴったりしている(🛤)よう(🎆)に思(sī(🐲) )えた。そして、そんな友(✊)(yǒu )達(dá )を(😟)もって(👽)い(🍼)る恭(🔡)一を一(🌔)層(🌵)尊(zūn )敬したく(🌵)なった。同(⬇)時に、彼(🐁)の昨日(rì )か(🥊)らの気持(🚍)が次第に(😣)明(míng )るくなり、これからの(🌠)闘いが(👨)非常に愉快(kuài )な、力強いもののよう(🕖)に(🔈)思えて来た(🔦)のであ(🕶)る(🕦)。
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