彼は、(❗)い(✡)つの(💅)間(⭕)にか、演説で(🤔)もす(👂)るような態度(dù )にな(📶)って、つづけ(💄)た。
(🥅)次郎が本(🎤)校舎の前まで来(lái )ると(👀)、(🐇)ちょうど職(🐧)員(yuán )会議が終った(🍶)とこ(🎒)ろらし(⛰)く、(🍟)先生たちがぞろぞろと玄関(💦)か(🚉)ら出(chū(🌠) )て来ると(🤪)こ(😨)ろだった。彼は先生た(🚥)ちに(👒)顔を見られ(👟)るのが(🐽)いや(♏)だったので、(⛸)校舎の陰に(🦐)かくれ(👉)て、人(⛰)影の(⛹)見(jiàn )えなくなるのを待(dài )つこ(🎶)とにした(🦈)。
「僕、いっぺんも会ったこと(🖊)がないようだね(🧑)。君の家(jiā )でも。」
恭一は(🍞)、多(duō(🧥) )少(📸)み(📕)ん(🖋)な(💈)に気(qì )兼ねしなが(🏬)ら(📉)答えたり(🦔)
(これからやりさえす(🏢)れ(🚑)ばい(🤱)い(🎥)んだ(🕴)。それで(🎏)偉(wěi )がりを言った(🐿)こと(🐄)には決(jué(👘) )し(🏙)て(🈁)なら(🤶)ないんだ。)
彼は、(🚛)一年生(🚤)の全部(😳)(bù )とはいかなくと(🎬)も、少(🔄)くとも彼の組(💞)の生(🛸)徒(tú )だけで(🚝)も、(🔢)彼(bǐ(♓) )と同じ(✊)気持(🌭)になってもらうことを、心から望んでいた。彼はある日、五六名(míng )のものに真(✋)剣にそ(📎)の気持を(🔔)話してみた。しかし、誰もが反対(duì(🛬) )もしなければ賛(🥅)(zàn )成もしなかった。落(luò )第して同(🏉)じ一年にとどま(🔲)っていた一(yī )生徒(tú )などは(😼)、嘲るよ(💊)うに(🎓)「ふふん」と答え(🌈)たきりだ(📘)った。で、彼はそれっ(🌰)きり、誰に(🖥)もそのことを言わ(📜)なくなってし(🤣)まった。
「涙の(🌺)あ(📴)る人(rén )間(jiān )だ(😁)けが、すべて(🐲)を(🌾)支配(pèi )することが出(💥)来るんじゃ。」
彼はそ(📙)んなふ(🦀)うに思った。また(💤)、お芳(fāng )と(🚝)の関係についても、乳(🔟)母(mǔ(♈) )や(📅)はい(😥)つまで(🆙)自分を子供(gòng )だと思(sī )ってい(👔)る(👎)ん(⬇)だろう、という気がしていた。尤(🔮)も、この(🧘)気(🍐)持(💍)の(🗿)な(🤥)かに(🎽)は、何(🥙)かしら、まだ割りきれないも(📗)のが(🐰)残っ(🏎)て(🦕)いた。ゆさぶると(✉)、(📈)底から、にがいものが浮(🦋)いて来そうな気さえした(🔣)。「一番」や「偉(📄)い人(😌)(rén )」を微笑(🐕)(xiào )をもって読(🎫)ん(😺)で行(🎯)く(💒)彼も、「今(🥧)度の(🎵)母さん」のくだり(🐣)に(😪)なると、だから、いくぶん顔がひきしま(🔸)って(🥎)来(lái )たのであ(🌀)る。
「(🎡)かまうもんか、これ(💱)も校風刷新(🍋)(xīn )さっ(🏅)し(🎷)んのためだ。」
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