「ま(🎚)さか、君の弟じゃないだろう(🎻)な。」
「(🚞)本田(tián )は(🌬)どう(🚐)だ。四年(⏯)生にバックし(🔧)て(🌱)もらいたいのか。」
大沢(🎶)がはたか(🤶)ら口を(🚚)出した。
もっ(👪)とも、生徒間(✡)(jiān )の噂(zǔ(📖)n )によると、校内(✡)に二(è(🤱)r )人(🌏)や三人(⏪)は、尊敬(jìng )に値する先生が(🗺)いないでも(💵)ないら(🐭)し(📡)かった。また、入学(xué )式(🍱)の時に、彼が(⛓)校長か(⛳)らうけた印象(🏀)も、ま(🌗)だすっかり消えていた(🗺)わけ(🥥)ではな(✊)かった。しかし、そうした先(🦇)生たち(👮)は、次郎(láng )たちとはまるで(✅)べつの世(shì(👂) )界(🚓)に住んで(💙)いるよ(🍫)うなもので、めったにその顔を(👈)のぞくこと(🚿)さえ出来ないのだ(🌋)った。次郎(láng )は、その(🛳)ために、(🎏)中学校というと(🍴)ころは、小(xiǎo )学校(➰)にくらべてずっ(🤚)と奥(🍻)行があるよ(🦒)うな気もしたが、またい(😿)や(🚋)に不便(🐻)なところのよ(🏕)うにも思った。
「(🗨)つか(🔹)まえろ!」(🐲)
「新入生のためばかりではあ(🆙)りませ(👹)ん。五(🔟)(wǔ )年生(🏡)は、ちっとも(🕳)校長(zhǎng )先(💍)(xiān )生(👹)の(🗽)教え(🥩)を守(🕥)ってない(〰)です。あん(💆)な(✖)五年生(📣)(shē(👾)ng )は、(📢)僕、学(xué )校のためにならない(🎳)と(🐆)思うんです。」
「ど(👋)この奴かね。…(🕜)…お(📅)い、本(běn )田君、知らん(🤕)か。君(jun1 )と同姓だ(🏀)が。」
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