先生の声は次(🕚)第(dì(🕦) )に涙を(🍢)おびてき(🌹)た。
久(🐜)保井(jǐng )先生(🎆)が去(qù(⏲) )っ(🛄)て(🔲)からつぎ(🍿)にきた(🈶)るべき校長に対して生徒(🈶)も町の人も一(🖍)種の反感をもってい(🙄)た、だが日(rì(🍀) )を経ふるにしたが(🔘)って新校(xiào )長(zhǎng )の(🏕)実(🧡)践躬(gōng )行じっせん(🥉)きゅ(🏆)うこう的(📪)な人格は全校(xià(😝)o )を圧し、町を(❕)圧(🏗)しいまではだれひと(♉)り尊敬(🕟)せぬ(♑)もの(🍨)はない。
(🐛)選手(shǒu )は入場す(🏢)る(✊)やい(📏)なやすぐキャッチボールを(📸)始めた(🤞)、(💋)そ(🐽)れがすむと、(🃏)一(✡)同(🉐)さっ(✴)と散ってめいめい(🤗)のシー(👊)トシートに走(zǒu )った。やがてノックが始まった。ノッカーは慶応の選手であった山田という青年(nián )で(🕡)ある、(🔷)正確なノックは士(🐸)気(qì(⭕) )を(💓)一層(🌋)緊粛きんしゅくさせた、三塁から一塁までノックして(🐭)外野におよびまた内野に(🏇)およぶま(🎭)でひとりの過失もなか(🐺)っ(🔠)た、次第に興奮(🔲)こ(👎)うふん(🥑)しき(💠)たる技(🔗)術の早業はや(👌)わざは(🤰)そ(🥜)の(🍄)花やか(🔆)な服装と、いかに(😿)も得意(👧)然とく(🌌)いぜ(🎇)んたる(🚆)顔色と共に見(🏿)物人(🏣)を圧倒した(🧒)、ダブ(🐉)ルプレー(👿)、トリプルプレ(🏴)ー、その中に手塚(zhǒ(🚯)ng )のできばえ(🏓)はべ(🍳)っして(🛥)すばら(🏤)し(🔹)かった、(🤲)かれはど(🔓)ん(🎚)なゴロでも完全(💓)(quán )につか(🈵)んだ、か(😹)れは頭(🅰)上高(🤾)(gāo )き球を(🏢)ジャンプしてとった(👢)、左(zuǒ )側に打(💚)たれた(🚹)難球を転(🌄)(zhuǎ(🆕)n )ころんで(🗾)つかん(🍒)だ、つ(💒)かむやいなや二(èr )塁(🕓)(lěi )に送(⏪)った。その機(jī(🦂) )敏さ(🎑)、洒(💥)脱(🎶)し(📋)ゃだつさはさながら軽業(yè )師かるわざしの(🎽)ごとく見(🏖)物(✝)人を酔(😶)よわした。
「やる! きっとや(🚭)る」(🤮)と千(qiān )三(sān )はいった(⬅)。この(🏩)とき五大洲は安打して一(yī )塁を(📐)と(🤶)った(🥀)、つぎのクラモウはバント(🛅)した、手塚はそれ(🥅)を取(🕛)って二塁(🐥)(lěi )へ投(tóu )げ(🚒)よ(⭕)うか一塁(⏰)へ投げようかと(😔)疑(yí )惧ぎぐして(🤚)るうちに(⤵)双(🕍)方を生かしてしまっ(🀄)た(💐)。三番(🏺)は千(qiān )三である。
「(🎮)ラ(🦎)ッキー(💌)セブン(🌳)だ」
と思(sī )う間もなくかれは足をすべ(🥥)ら(🔢)した(🎫)、喝(🏠)采かっさ(📟)い(⛄)の声が起こ(🍣)った、球は一直(🥙)(zhí )線に中堅(jiān )ちゅうけんの方へ転がった。千(qiān )三の(〰)目か(🤜)ら涙(lèi )がこぼれた。光一は早(zǎo )く(👗)も二塁に走(🍻)っ(😶)た(🚂)。
これを(🗯)きいて黙々もくもく先生は(🧒)感(♿)歎した。
(⏲)こういうものもあっ(🕕)た。
「天下横行だ(💴)」
「おい、き(🌧)みは下(xià )腹した(👚)はらに力(🌓)が(🛏)ない(🗃)ぞ、(🌮)胸(xiō(🍃)ng )のところをへこまして下(xià )腹をふく(📒)らますようにせい(🐖)」(🌵)
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