七(🌪) わらびと竹の子
三 (🐢)若(🔓)いお友だちの(🔤)死
そ(😶)の時、こんな話(huà )も出ました。刀というものは五百(bǎi )年(📜)も六百年(nián )もの間(jiān )に名(🚋)(míng )高い(🐹)刀鍛(duàn )冶(yě )が(🏅)出(🐴)(chū )て鍛(🈹)え(♐)方(😆)を(🚙)きわめつくしてあ(📡)りま(🎩)すから、いくら後(hòu )のちの代よのものが工(🌗)夫を(🆗)こらし(🅰)たつもりでも(🥠)、どこかで昔の人にぶ(⏭)つ(🕒)かり(💎)ます。まったく昔(xī )の(🙂)人の考(🗂)(kǎo )えてお(🔦)かない新(❕)しい意匠(jiàng )で、これが自分の(💿)ものだと言(yá(🦗)n )える(🎩)ような刀が、なか(🆒)なか打てるも(🧥)のではありません、とさ。
第六(liù )章 姉(😓)(zǐ )
「わかめはよ(☔)うござんす(🤜)かねえ。」
(❣)小諸からは(⭕)関(wān )せき君と(👠)い(🈯)う人(🔭)がわ(🎂)ざわ(🥋)ざ東(dōng )京まで出て(🍰)来てくれま(🌅)して、木(🎧)村(💹)先生(😡)はじめ町の人たちのすすめを(🛁)伝(🐋)(yún )えてくれ(📊)ました(🎿)。関君は明治(🛌)(zhì )学(🏦)院の出身で、わたし(🐻)とは古い(🌊)な(🦌)じみの間がら(🐑)で(😦)した。当(dāng )時、京都のほうにも教師(shī )の口はありましたが、(🛂)わ(🍴)たしは(♿)い(📎)なかに退(tuì )いて(📼)もっと勉強した(🦕)いと(👙)心を決めましたから、報酬も(😻)すく(🔼)なく骨(💐)も(🍧)おれる小諸のほうの学(😘)校を(❗)選(xuǎ(🌝)n )びまし(㊙)た。そん(🦍)な(😸)わけで(🍎)、翌(🚹)年の四月には(🌛)浅間(✳)のふもとをさして、い(🛅)なか教師として(📦)出(🐡)かけました。
でも(⛴)、わたしは(✍)小諸(🦌)に(㊙)来て山(✝)を望(wà(💶)ng )んだ朝(🥝)か(🐁)ら、あの白い雪(xuě )の残った遠い(🥎)山々(❌)、浅(qiǎn )間あ(🖋)さま、(💛)牙歯ぎっぱのよう(⛲)な山つづき(💟)、影の多(🔹)い谷々、高いがけくずれのあと、それ(🎢)か(⛽)ら淡(🚟)(dàn )い煙(📈)(yān )のよ(🤬)う(😈)な山のいただきの(🎮)雲の群れ、すべてそれらの(🚟)も(♒)の(🔹)が(🤝)朝の光を帯びてわたしの目(mù )に映(🕊)(yìng )った時から、(🚫)なんとな(🔌)くわたしのなかには(🎖)まった(💕)く新規(guī )なものが始ま(🌞)った(🔋)ように思(sī )っ(🛋)たので(🏨)す。
「荒物屋あらものやもやったこ(🤣)とがあるしナア。」
江戸に召(zhào )しか(🧙)えされ(🐤)てからの先生は(🤫)昇平校しょうへ(😱)いこ(😮)うと(🚬)いう名(míng )高い学校(⛳)の頭(👄)取と(🗞)う(😣)ど(😮)りを命ぜられ、上(shàng )士(shì )じょ(🚂)う(🦌)しの位(🌿)に進(🕕)(jìn )み、さらに(🏡)鑑察(👀)かんさつといってだれでもうらや(👇)む重(chóng )い役目(mù(⛓) )をつとめるこ(🏴)とになりました。そればか(🍋)り(🐨)では(🎌)あり(♊)ません(🥋)、当(🌗)時は諸外(🦃)(wài )国(guó(🤥) )の軍(🦄)艦や商(🧙)船が(👟)だん(🍤)だんこの国(📴)の(🌸)港(gǎ(😑)ng )に集まっ(🤵)て来(lái )るように(🍡)なりまして、日(rì(🎸) )本国(🐅)じゅう大(🎓)さわぎの(👁)時でしたから、その(🕍)談判(pà(📠)n )に(🦀)あたる外(🐋)国(guó )奉行ぶぎょうは勇気のあ(🔦)る人でなけれ(🈯)ば(🔴)つとまりません(😈)。先生(📪)(shēng )は(🕐)一番最後にそのむずかしい外国奉行を(🆘)引き(🤹)う(🆎)け、徳(dé )川の(🤡)大(dà(🈶) )身代おおし(🧦)ん(🆘)だ(🚐)いを(🏼)引(🈁)(yǐn )き回した人の一(yī )人(🆚)で(❌)した。
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