「それ(😚)はぼくもよ(🏫)くないと思う(🚑)、しかしそ(🆕)んなこと(🐀)は(👕)忠告ですむことだ、一度忠(zhōng )告して(🐛)きかなかっ(🍋)たらそ(📢)のときに第二(èr )の方法(fǎ )を考えよう(🌾)じゃ(🗂)ないか、ぼくは生蕃せ(🤢)いばんの(🐀)ことで(😂)こ(📍)りた、生(🕡)(shēng )蕃は決して悪(🐰)いやつ(🛂)じ(🈺)ゃなかった(🎲)、だがあのとき諸君がぼく(💫)に同(🆚)情(😲)し(💽)て(🤷)生(👉)蕃(💤)を根底か(🙅)ら(💷)に(🙈)く(⛷)んだ、そ(🚣)のために彼(bǐ )は(🍢)ふた(♎)た(🕜)び学(🤒)校へくることができ(🥞)なくなった、ぼく(📡)はいつ(🍩)もそれを思(sī )うと、われわれは感情(🍝)に(🌥)激げき(🥇)したため(💸)にひ(🥣)と(🔤)りの有為(wéi )ゆ(🗝)ういの青年を(🐂)社会から(🍽)葬ほうむ(🤪)ることになったことが実(shí )に残念でたまらん、人を罰する(🙄)に(👍)は(🕳)慎重しん(🔌)ちょうに(🗡)考えなければな(🚭)らん、そう(🛐)じゃな(❤)いか」
「や(♉)る! きっとや(🔌)る」と千三は(🙈)いった(🕵)。この(👛)とき五大洲は安(ā(🤾)n )打(🎭)して一塁を(🤰)と(📠)った(👴)、つぎのク(⏹)ラモウは(🐗)バ(🧑)ントし(📮)た、手塚(😆)はそれ(😖)を(💋)取って(🛳)二塁(lěi )へ投げようか一塁へ投(tóu )げようかと疑(🧟)(yí )惧(jù )ぎぐし(🌤)てるうちに双(🥥)方を(🌫)生かしてしまった。三番は千三である。
「ぷうぷ(🔴)う(🍆)ぽ(🧀)うぽう」と(📦)らっぱが(😨)鳴った。
「よ(📁)しッ、(♟)ぼ(🎥)くはかならず反省(shěng )さ(💖)してみせる」
「きたきたきた」
光一は(🦁)手(shǒu )塚の母(👳)が平気で、「活動じゃないか(📛)え」
「それじゃだ(🍅)れ(🛫)が(🚫)手塚(🥙)(zhǒng )に忠(zhōng )告(gào )す(🧟)るか」
「それはね、(🤠)学生としていいこと(🐴)ではないが(🕔)、ぼ(♌)くらだっ(✝)てそば(🖇)が食い(🏕)たか(💷)ったり、(😺)し(💳)るこ屋(😾)へはいることもあるから(🛡)手(🏬)(shǒu )塚(zhǒng )ばかりは(👨)責められないよ」と光一はいった。
「手(shǒu )塚! (🕋)手塚!」(🦖)
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