次郎(láng )は、(🔄)朝倉(cāng )先(🥔)生ら(🕑)しくない詭(😴)弁きべんだ(🧑)とい(🎦)う気(qì )がしてさびしかった(🛬)。かれは語(🔠)気(⛹)を強めて言った。
「なるほど。そうか。――しか(🐈)し(🔁)、大河(🍱)にし(🍓)ちゃ惜(xī )おしかっ(🤟)たね。おしまいごろには(🕒)かんしゃく(♐)をおこしていたようだった(💷)が(🚩)。」
「いつもこんなに起(⛹)きない(🤼)んで(🏁)すか。」(⚫)
(📎)かれ(🎊)は、あたたかい夜(👱)具をは(🏍)ねのけ、(🏗)勢いよく(🔴)起(🔂)きあがって、電燈でんとうのス(💿)ウィッチを(🥩)ひねった(⬅)。そ(🙉)の瞬(🧝)間(🌈)しゅん(🚧)かん、枕時計まくらどけいがジ(🍜)ンジンと鳴りだした。きっ(🐗)かり起床きしょう時刻の五(wǔ(🙀) )時半である。
次郎は、(🌇)朝(cháo )倉(cā(🆖)ng )先生(shēng )が、開塾最初の朝の訓話くんわで、(🔚)これほど激はげし(👈)い言(🏸)葉(yè )をつかっ(🗜)て、真(zhēn )正面か(🏷)ら塾生(shēng )たちに(📞)非難(nán )をあび(😕)せかけたのを(🚒)、これまでにきいた(🧞)覚えがなか(💓)った。かれ(🕉)は、まだあとに(🚃)残され(👥)て(🖋)いる(🚡)自(zì )分(fèn )への(🖤)非(💅)(fēi )難が、どんな(🍒)言葉(yè(🍼) )で(👇)表(🚿)現されるかを、身がちぢ(😭)ま(👬)る思(🍔)いで(💉)待(🙀)っていた(💱)。
と、大河は(🛶)槌(🧛)をふる(🧖)いながら(😮)、こ(🎳)たえた。
「先生もそ(🏁)うお感じ(🏷)でしたか。」
「そり(📗)ゃ(🏓)あ、あべこべ(🕍)だよ。あんな人(rén )だから(🧤)、郡(🐂)の団(🧗)長なんか(😰)に(🌝)なりた(🏭)がる(🙉)んだ。」(🦅)
遥(🕡)拝がすむと、おたがいの(📳)朝のあいさつを(✳)かわし、そのあ(🏝)と、もう一(🍈)度静坐に入った(🚺)。そして、それが三(sā(👽)n )分もつづ(➡)い(😕)たころ(🐗)、朝倉(cā(😙)ng )先生は、自(🤙)分(fèn )も静(🥗)坐瞑(🔂)目(🛬)めいもくの(🆎)まま、おも(➖)むろに(💛)つ(💾)ぎのような話(huà )をした。
(👝)朝(🅿)倉先(xiān )生は(😜)、手にも(🧡)っていた塾(shú )生(⛑)名簿(bù )を畳たたみのうえになげ(📞)だして、腕(🥃)をくんだ(👫)。そして、かなりながいこと、眼(yǎn )をつぶっ(📛)てだまりこん(🔖)でいたが、やが(😱)て眼をひらくと(🔂)、ちょっと飯島のほ(💂)う(🌖)を見(⛎)(jiàn )た(⛑)あと、みんなの(🏾)顔を(💫)見(🐈)まわして言っ(🐮)た(💯)。
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