(🐖)岸本は迎(yíng )えの俥(jū )と一緒に、こ(🚸)の(🥋)友人(📛)(rén )の(🃏)手(⏳)紙(😰)(zhǐ )を受取った(❎)。
「ねえ、君、岸本君(jun1 )なぞも一(👪)度欧(ō(🐏)u )羅巴ヨーロッパを廻(🗂)(huí )って来ると可(😻)いいね(🐣)……是非僕(🥝)(pú )はそれをお(🌼)勧(🍮)す(🏧)すめする……」(🏕)
三十(shí(🔈) )
「(🧘)そり(📶)ゃ、遠いサ」と兄の方(🗣)は小(🎲)学校(xiào )の(🐠)生徒らし(🍉)く弟に言(💽)って聞かせようと(🤶)した(🕊)。
「(🏴)どれ(🥑)、お茶(chá )の一(👿)ぱいも御(yù )馳走ごち(🏠)そうに成(📻)って行こ(🆒)う」
(🐨)見ると二人の子供(🦅)は、引留(liú )めよう(🎊)とする節(🐴)子(zǐ )の言う(🛶)こ(😼)とも聞入(rù )れないで争って(📂)い(🖍)た。兄は弟(dì )を打ぶった。弟(dì )も兄(xiōng )を打った。
「ヨウヨウ」と髪(fā )の(🏜)薄い女(😑)(nǚ )中は手を打って笑った。「元(yuá(🚞)n )園町(dīng )の先(xiān )生の十八番おはこが出ま(🏘)したね」
(📷)最(zuì )近に筆を執(💭)り始(🚃)め(🚿)た草(🙈)稿が(🤝)岸本の机の上(🐬)に置(🏳)い(🏇)て(🧙)あった(🍔)。そ(📎)れは自(💙)伝(yún )の一(🏞)部とも言(🚫)(yán )うべきものであった(🕘)。彼の(🤣)少年時代か(🏄)ら青年時代(dà(💥)i )に入ろうとす(👛)る頃(📬)のことが書(shū )きかけてあ(🥦)っ(🕸)た(㊗)。恐(⛎)らく自分に(🔦)取(📬)っ(👞)て(👣)は(🐍)これ(👵)が筆の執(zhí )り納めであるかも(🚋)知れない、そんな心持が乱(🤙)れた彼の胸の中(zhōng )を支(💄)(zhī(🚍) )配する(⏰)ように成った(🍧)。彼は机の前に静坐して、残す(📯)つも(🖐)りもなくこの世に残して(🐊)置いて行(🍷)(háng )こ(👫)うとする自(zì(💣) )分の書き(🥃)かけの文章を読ん(💊)で見た。それを読んで(🛤)、耐(nài )え(🥂)られ(👹)るだ(💗)けジッと耐えようとし(🎖)た。又終りの方の(🎓)足りな(🔋)い(🆓)部(🔽)分を書(shū )き(🕘)加(🍎)(jiā )えようと(🦔)もし(✝)た。草稿の中(🏳)に出て来るの(🐒)は十(shí )八(bā )九(jiǔ )歳の頃の(🗨)彼自(zì )身(shēn )で(🆖)ある(🏑)。
旅(lǚ )の(⛹)支度(dù )に心忙(🎫)しく日を送りながら今日(😀)見えるか明日(📚)(rì(😤) )見(🚣)(jià(🧐)n )えるかと岸(✊)本が(👩)心配しつつ待っていた兄(xiōng )は名古屋(🤛)の(🔫)方から着(🕷)い(🔁)た。
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