由は校長(💳)先生を見(jiàn )ると(🍨)、頭を(🏐)さげ(😏)た。が、(💁)何も云(yún )は(👼)ずに(🥒)すぐ又爐(lú )邊に坐(💃)つた。そ(🧛)して兩膝(✂)頭と顎が(🛸)喰付くやうに、圓(🕓)まつて寢込んでしま(🚚)つた(🥄)。
「表(biǎ(🍺)o )おツかね(🔍)えで。んに(🔇)、寒(hán )いわ。」(♐)半(💮)分泣き聲で由(yóu )が云つ(🎺)た。
校長先生はそれからしば(💨)らくし(🚮)て、イ(🚭)ガ栗頭(tóu )をゴシ/\かきながら(🔬)歸(guī )つて行つた(🎙)。表(🛰)を(🚪)あけながら、「ウツ、寒(👕)い。」と云つて、袂(mè(🏃)i )に(🤣)手(shǒu )をひつこ(🏊)めた(⚫)。戸(🕳)がし(⏫)まつてからすぐ(🚇)家の側で、先生の(👸)小便(🚻)を(🔃)してゐる(😗)音がした。
こんな(🤸)意(yì )味の手紙(zhǐ )だつ(🗣)た。
その(📣)朝(cháo )、ま(👬)だ薄(báo )暗いうちに、村の(📎)百姓は(💽)(川向(xiàng )ひの百姓も(📼))馬(mǎ )橇(🧤)に雜穀(🤟)(yù )類(🍒)を積んだ。
(🔇)誰(🏉)(shuí )か(⛴)後で野生的(de )な太(🐼)々しい聲(📛)(shēng )で叫(jià(📳)o )んだ。さう(💼)いふ瞬(shùn )間であつた(🏰)ので皆はその方を見た。――源吉だつた。
二、三(🐌)日(🖊)して、(🔡)小作(zuò(🎙) )料(liào )を(💪)納めら(🕜)れな(🐧)い(🍮)ので、(🐯)立(💢)退きを(🍑)されさうにな(🔲)つて(🕜)ゐた(🤑)「河(🌝)淵の澤」の(📽)とこ(🐃)ろへ、差(🐿)配(pèi )がとう/\や(🕕)つてきた(❄)。澤(🌮)(zé )の畑を處(🎾)分(🍷)するか(😉)ら(🗄)、雪が消えたら(🖨)、家をあけろ(🐡)、と云つた。女や子供(gòng )に、ワン/\泣かれ(💋)る(😡)と、澤(zé )はすつ(✴)か(🗝)りオロ(🥗)/(💔)\し(⚾)て、この前(qián )の會合の仲間へ、それを云ひに(🎲)行つた。「幹部」の百姓は、急に、(🖇)それで騷ぎ出した(⏸)。そし(💊)て、(📴)すぐ學校へ寄(🍍)り合ふと、今(jīn )更新しいこ(🛺)とのやうに、この前と同(👛)(tóng )じ相(🏳)談(tán )を又や(🚺)り直(zhí )した。
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