それ(🛩)から、ちょっと柱(zhù )時(😏)計(jì )をのぞ(🈴)き、
「ええ、べつに出る用もな(🖖)かっ(⤴)たので…(👯)…」
次郎は近づいて行(🤰)(háng )って(📆)声をかけた。
(🥔)奕堂和(hé )尚は聞(wén )き(🧑)おわ(🐢)って、いかにもうれし(🐺)そうにうなずい(🖥)た。そして、ま(🧖)だどこ(🦗)かに漂ただよっていそ(🐛)うな(🥛)鐘の音を追(zhuī(🚣) )い求(🦍)(qiú(🖐) )めるように、ふたたびしずかに眼をとじた。
飯島は、いかにも得意(🥈)(yì )らしく(🌮)こたえた(🚿)。
かれは視(shì )線(😇)を転じて、そ(🌅)っと先生の顔をの(🔍)ぞいてみ(✨)た。すると(💞)、ふしぎ(💦)なことには、先生(👛)のいつもの端(duān )然た(🙎)んぜ(👯)ん(🌨)たる静(jìng )坐の(🍢)姿(zī )勢(shì )がいくらか(💠)くずれている。顔(➡)をすこ(🎱)し伏(🎹)(fú )ふせ、その(🆒)眉まゆの間(jiān )には深(shē(🌙)n )いしわさえ見(🍛)え(🍅)るのである。次(🦕)(cì )郎は、先(🏳)生が気分でも悪く(🧝)なったので(🏰)はな(😻)いか、と思った。
「そりゃあ、あべこべだ(🌮)よ。あん(👮)な人(ré(🥑)n )だ(🍂)から、郡の団(🐖)長なんかにな(🌚)りたが(🔨)るんだ。」
こ(🐘)の妙音をつきだした小僧こそ(🆑)は、実(🖖)に、後(🧛)(hòu )年の森(sēn )田(💒)悟(💍)由ご(💣)ゆう禅(chán )師ぜんじだったそうであ(👲)る。
次郎(láng )は、すぐ(🐢)、(🐬)事(🔎)(shì )務室(😽)(shì )の前から玄関に(🍀)かけての掃(sǎ(🍶)o )除(chú(🐧) )を手(🤠)伝っ(😣)た。朝倉(cāng )先生も、そのうちに塾長(zhǎ(🥕)ng )室(shì )か(🗨)ら(😘)廊下(xià )に出て、(🐕)みんなの様(yà(📉)ng )子を見(❎)(jiàn )て(🐔)いたが、それも(♑)ほんのしばらくで、(🈴)す(🦁)ぐ(📽)また(🏵)塾(🥧)長室にもどり、椅子に腰(🍀)こしをお(🏷)ろ(📞)すと(🤶)、そ(🌮)のまま何か深(❇)(shēn )く考(kǎo )えこんでいた。
「そう(🔲)だ(🎟)と(🖌)すると、み(🧞)ん(📮)ながまごころをこめて常識を(🕶)は(😉)たらかし(🔯)さ(📹)えすれば、落(🈳)ちつくべ(🧝)きところに落(😊)ちつ(💡)く(🔡)んでは(🥃)ない(💞)かね。」(👻)
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