「よし、(📦)それできまった、(🈹)だがもしそれでも反(⛳)省(🌯)しなかっ(🔨)たらそのときにはだれがなんといってもぼくはあいつをな(🍗)ぐり殺す(🦋)ぞ」
(🌻)じっと目(mù )を閉とじ(🍸)て祈念する(🌇)と(👖)ふしぎにも勇気(👂)が(📝)次第に全(🍕)身に充満す(♍)る。朝(cháo )飯をすまし(🗑)て塾へ(🍵)ゆく(🌆)と安場がすでにきていた。一(yī(🧖) )分時(shí )ぷ(🙄)んじの違(wéi )いも(🔱)なく(🤺)全(💅)員がうち(🦔)そろうた。そこで先生(🗻)が先(xiā(❄)n )頭になって調神社つ(🌻)きのみやじんじゃへ参詣(yì(🤛) )する、(🔼)それか(🍘)ら例の(🐃)空あき地ちへでて猛烈な練(liàn )習をはじ(🎓)めた(😲)。
「うむ、(☝)う(🏩)まくや(🌨)れよ、金持ちの学(📟)校(📹)(xiào )に負(🐐)け(✍)ちゃ(😓)貧乏人(rén )の顔にか(🧠)かわらあ[#(🌙)「かか(💑)わら(🐤)あ」(🚳)は底(dǐ )本(🤦)(běn )では「か(😘)から(🍭)あ」(🏩)]」
かれは肝き(😅)も(🍟)をつぶしてまごまご(📢)し(🎠)ていると後(💈)(hòu )ろから声(shē(💜)ng )をかけたものがある(🍉)。
七==五
「師範のやつら(🖌)がいい(🚀)ふ(🎆)ら(♿)した(💻)んだ(👟)」
「ぼくもそう思ってます、ぼくは(🎊)かなら(🧒)ず勝(🔚)た(✔)してごらんに入れます」
千三(sān )は(💉)たま(❔)らなく嬉しく(🚸)なった、(🥝)か(🔹)れ(🐥)はボッ(🚏)クスに立った(🎨)。それを見(jiàn )て光一(📙)は思った。
「モク(💕)ネンジンやあい」(🍎)
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