校友会の(🔕)委(🐝)員た(❔)ちは(🖊)、その日じゅう、(🤦)め(🌲)いめい(🖖)に校長の動(📄)静に注意し(✴)た。休み(👏)時間になると、ある(🌋)ものは用もないのに校(🔛)長(zhǎng )室のまえの廊(👮)下(xià(🗨) )を何度も(🛐)往(wǎng )復し、あ(⛷)る(🐩)も(♋)のは校(xiào )庭(tíng )の遠(🔱)いところから校長(⛱)室(shì )を(📫)それとなくの(📃)ぞいて見た。しかし、(🚰)校(👜)(xiào )長室はいつもから(🥁)っぽ(🚸)だった(🎽)。校(📷)長は県庁(🍾)に出て行(🏵)ったきり、帰(guī )ったのかどうかもはっきり(✊)し(🎓)なかった。
「(🚦)昨日はお父さんにいいものをいただい(🏋)てありがとう。……君は当分(😐)(fèn )来ないのかと思っていたが、(🐉)よ(🐼)く来(lái )てく(🗑)れたね。」(🖥)
次郎は廊(👥)下をとお(🚥)って書斎に行った。朝(👰)(cháo )倉(cāng )先生は机の上に巻紙をひろげてしきり(🔏)に手紙を書(🎤)いていた。もう五(🌖)(wǔ )六(💶)通書きあげた(🎮)らしく、封をしたのが(🐤)机のすみに重ね(🚉)てあった(🛌)。次郎が敷居のすぐ(🚱)近(🦃)くに坐ってお(👤)辞儀を(🏆)すると、(🎰)
「そ(👼)れ(🥓)で僕(pú )たちが正しい願いだと思(🏄)った事を役所に出すの、(🗞)あたり(🌠)まえです。考(🎚)えが足りない(🕹)ことなんか、ちっともありま(⏪)せん。役所(suǒ )がだめだ(🐓)から正しい(😫)願いでも(🗳)、慮して出さないで置こうか(👹)なん(👝)て考える人(rén )があったら、(🔞)その人(ré(🔮)n )こそ考えが足りないと(🛑)僕は思(sī )うんです。」(📁)
次郎は、二人(rén )の(🐴)言葉から、(🕚)ま(🍿)るで(🏴)ち(🕕)がった刺(🧤)戟を(⛸)うけ(✳)た。敏(🍑)子の言葉から(🍺)はひやり(🌮)とするものを感(🤚)(gǎn )じ、道江(🌙)の言葉(🚨)には憐(🏾)憫(mǐn )に(📢)似(👧)(sì )たも(🚛)のを感(gǎn )じた(🍀)ので(🤼)ある(🦈)。一人(🎖)の(👋)女を中に(✉)して、(🐏)馬田(tián )の(🍖)よ(🏝)うな男(nán )と争っ(🚹)ている自分(🚦)を想像する(🖱)と(📺)、たまら(🍱)ないほどいやにな(🏤)るが、また一方では(👸)、道(🌬)江という女(🌿)が(❄)、自分という(🐷)ものをど(🔰)こかに(🎑)置き(👰)忘れ(🍚)ているよ(🧠)う(📮)な性(😎)格の持主(🆎)であるだけに、放っ(👝)ておくに忍びない(🥘)よう(😈)な(😃)気も(😨)するのだった。彼は二つ(🌁)の感情(qíng )を急には始末しかねて、(🧞)だ(🍲)ま(👫)りこんでしまった。
「なに(🚽)、用がないから?」
「そうは(🚒)いかな(🎚)い(📂)わ。」
(🎚)次(⏰)(cì(🔓) )郎(láng )はすこし(🔳)顔(yá )をあからめた。が、(📦)すぐ思(sī )いついた(🔯)よ(🥊)うに、
「もう間も(✴)なく帰(guī(🗜) )るころ(🎱)だ(🥝)わ。」
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