飯(📫)島は、そ(🧢)う言(🚲)うと、(〽)いかにもあわてたよ(🔚)うに(🤪)、あたふたと廊(láng )下(xià )に足音をたてて去った(🥀)。
(🚢)静かな空気の中(🌈)(zhōng )を、(🏞)えぐ(😇)るような沈黙(mò(🤸) )の数秒(🎣)が流れたあと、朝倉先生の言葉が沈痛ち(🏧)ん(🕥)つうに(🚒)つ(📤)づけら(🍜)れた。
「第五室(shì )です。僕ぼくたちで、最(🐃)(zuì )初にここを受(🕔)け持(🔭)つことに(🕵)し(🚚)たんです。」
「もうここは(🈺)だ(🆖)い(💻)た(🔹)い(🍼)す(🔆)んだようです(😤)よ(🚜)。」(🧒)
大(👚)河は、(🗳)その(🚔)時、(🐊)ちょうど(🍭)槌をふり(🌈)あげたところだったが、(🐅)そ(🛳)れ(👜)を打ちお(🥙)ろしたあと、ちらと次郎のほ(💷)うを見て(🏈)、あいさつをかえ(🍕)した。
「けさの板(🏓)木ば(🙅)んぎ(🌮)の音(🌠)(yīn )、どうでした?」
「それに、今朝はすいぶん寒かっ(😧)たし、(📡)平木中佐(🥤)(zuǒ(🔷) )どころ(⬅)ではなかった(💒)んだろう。」
事務所にそなえつけてあった何枚か(🈵)の(👡)東(📊)京地(dì )図は、(🦇)すでに(📩)二(✋)三目前から(⏮)各(gè )室で(💍)引(🌽)っぱりだこだった。土曜日の晩には、(🌐)炊事部(bù )すい(🔘)じぶはみ(👵)んな(🏝)の弁当の献立(👇)こんだ(✴)てをするの(🚈)に(🎱)忙しか(🍾)っ(😐)た(🈲)。次郎(🚋)(láng )が(🖖)道順(shùn )の(🚗)相談のために、各(gè(📋) )室に引っぱり(🎷)こ(🐄)ま(🎩)れたことはいうまでもない。そして(🚐)、いよい(🤡)よ日曜の朝食がすむと、二十分(😛)(fè(🗻)n )とはたた(😽)ないう(😎)ちに、塾内(nèi )はもの音(yī(🕙)n )一つしないほど(🎏)、しんかんとなってしまったのである。
(💏)先生の(🧐)言葉(👚)の調子は、(🧑)はげし(😊)いというよりは、むしろ悲痛(👙)だった。
「ぼく(🎉)は、むろん、いけな(🔻)いと思います。」
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