「だいい(🌿)ち、弟の(♒)方(fā(🚍)ng )が本田を相手(shǒ(🆕)u )にしていないのだろ(🈲)う。」
(😅)次(🤶)郎はちょっと(🌁)まごついた。しかし、す(🔖)ぐ、一層力(lì )り(😉)きんだ調子で言った。
「僕(pú(🕢) )も(👝)そうだろうと思う(👗)が(🌲)…(🛌)…。」
「しか(🎊)し、今(🔵)(jīn )年の五年(nián )生もそれで台(tái )なしだな。しょっぱな(✡)から、しかも新入生に(🍾)対(🍂)して味噌をつけたんでは(🛥)。」
彼(🖋)は毎日むっつりし(🔥)て学(♎)校に通っ(🌛)た。
「いいです、う(🎼)る(😖)さくたって、(😒)卑怯者(🤜)に(🔶)なるより、よっぽ(🙆)どましです。」
とに(📎)かく、この(🏼)ことは、彼が中学校(👯)の先(🔐)生に(🥅)かけてい(🐅)た期(qī )待が(😎)大きかった(✝)だけに、彼をこのうえ(🈴)もなく淋(lín )し(😀)がらせた。そして、(🤲)ある先生の授(shòu )業のおりなどは、(📋)その(♟)時(shí )間じゅ(😦)う、小(➖)学(xué )校の教(🐟)室で(🕥)権田原先(🍇)生(🤪)(shēng )に教(🕤)わっていた頃のことを思(🍔)いうか(🛸)べて、筆記(💀)帳にその(♌)似顔(yá )を(👴)い(♟)くつも(🦋)書(🥡)き(🤝)並べていたことさえあった。し(🛴)か(💟)し、一(🚢)ヵ月、二(❤)(èr )ヵ(🐊)月と(🐴)たつ(🎗)うちに、(🤭)中(🕰)学(🍐)校というところ(📍)は、どうせそうし(🔝)たものだ、と(🥩)諦(❤)(dì )める(😿)ように(🏒)なり、その淋(⛰)しさも、(📂)いつと(🖋)はなしにうすら(🆔)いで行(🉐)ったのだった。
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