「新(xīn )入生のためばかりではありません(🎢)。五(😉)年生は、ち(🎹)っとも校長(zhǎng )先(❓)生(shēng )の教えを守っ(💾)てないで(🌛)す。あん(👀)な(🥠)五年(⬇)生(🏎)は、(🕷)僕(pú )、学校のためにならないと思うんです。」(🕋)
「(🎥)あるとも。われわれは(🎲)もっと堂(táng )々(🦅)たるとこ(😝)ろを見せてやるさ。少(➰)くとも、(🏛)狐の奴(📽)み(🔛)た(📝)い(🍏)な(🐎)、へまはやらんよ。あ(♌)い(🎠)つ、(🌦)自分(fèn )からわなに飛びこんだようなものだか(🚍)らね。」
「恭ちゃん、何か聞(wén )いた?」
「じゃ(🙂)あ、失敬。」
お(🐮)おか(🐠)た一時(🤦)(shí )間ほど(🚁)もたった(🐛)ころ、と(✖)う(🙉)とう大沢(zé )がたずねた。
門(👏)(mén )を出(chū )ると、無念(⛄)(niàn )さが(🤨)急にこみあ(🧞)げて来(lái )て、涙がひとりで(📡)に頬を流(liú )れた。だが、同時(💺)に、(🔸)不正に(🎠)屈(😆)しなか(♏)った(📊)とい(🌉)う誇(🐯)りが、彼(bǐ )の(🥤)胸の中で強く波(bō )うっていた。彼(bǐ )の涙はす(🦕)ぐとまった。彼は一(🍈)人で歩(bù )きながら、少(shǎo )し(🖋)も淋し(🎠)いという気がしな(📿)かった(⛽)。「武士(shì )道」(🛌)――「慈(🛳)悲(✂)」――今日講堂(🌷)で見(jiàn )たり聞い(🏹)たり(🕋)し(🚖)たそ(🅾)んな言(yán )葉が、い(🔝)つの間にか思い出さ(♋)れて(🛀)いた。そして(🥜)、「慈悲」と(❎)いう言葉(👚)は、もう正木の(🗡)お祖母さんを思い(🦉)出させるよう(🛑)な、そんなやさ(🤑)しい言葉ではないよ(🥕)うに思(🥠)われて来た。
「本月八(bā )日(rì )御(😀)(yù )地に(🔛)参(🆔)上の用件(⛩)こ(🍂)れあ(🤫)り(🍄)、そ(🔮)の節(jiē(🗡) )は久(😂)々にて次郎様にもお目(mù )にかか(🏰)り度(📍)、それを何よ(🎙)りの楽しみ(😊)に致居候」
彼は、しかし、彼のそう(🦀)した(🖼)孤独(🛤)をたいして淋(🍊)しいとは(🈴)感じて(🗝)いなか(🏂)っ(🎲)た(🌿)。ま(😐)た(📮)、(🧖)憤(fèn )りや侮蔑(🌗)の念も(🕎)、たびかさなる(🥀)につれ(🐲)て(🐝)、次(cì )弟(🗳)にうすら(❗)いで行き(🕉)、あとでは、かえっ(🤓)て(🎚)、同級生(shē(🎒)ng )に対し(📺)て憐憫に似た感(gǎn )じ(🚄)をさえ抱くようにな(✴)っ(🏕)た(🐁)。こうし(💴)た感情の変化(💧)は、(🗺)彼(🆓)にとって、元来さほ(🐪)ど不(bú )自(zì(💐) )然(rán )なことではな(⏺)かっ(🚏)た。それは(✍)、(🔒)つま(🥈)り(🐜)、彼がかつて算盤そろばん事(🚣)件(🕸)で、弟の(❇)俊三(sā(💇)n )に(🏍)対して示した感(🔹)情の変(🍓)化と、同(tó(🛃)ng )じものだったのであ(🐲)る。
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