そこまで考えて来た時(shí )に、ふと(🚇)、隙間風のよ(🈹)うにつ(🎃)めたく彼の頭をよぎったも(🐝)のがあった(🔟)。それ(🤡)は(👶)、自分(🥅)(fèn )たちの運動が幸(xìng )い(📂)に成功して、どうなり県(xiàn )当(🥃)局(jú )の意志(zhì(🐾) )を動かし得た(🎫)として、先(xiān )生は果して留任(🦂)を(💱)肯がえんじられるだ(👩)ろうか、とい(🍝)う(🌋)疑問であっ(🏖)た。この疑問は彼をほとんど絶望(🍤)に(➖)近い気持にさ(✂)そいこんで行った。先生のお気(🍁)質(🛂)(zhì(🚗) )として、(🛤)そ(📧)んなこと(💷)が出来るはずがない。自分は、(📪)ただ一(yī(🚸) )途に先生(🛂)の留(liú )任を(🛁)目あてに(⛷)、血書を(⛔)書いたりして一所(🤛)懸命になって(🔆)いるが、先生(shēng )にし(🎷)て(🚓)みると、落ちつく(🆘)とこ(😋)ろ(🥤)は最初(chū(😣) )からはっきり(🌤)き(👢)まっていたの(👚)だ。自分はただ(🔵)ス(🐚)トライキに口火を(⛺)与えるために、そして先生(shē(🏢)ng )の(🈚)最(㊙)後に泥を塗(🕐)るためにあ(🍃)の(🍪)血(✴)書を書いた(🐆)のではな(🛤)かったのか。
と、(💮)朝倉(cāng )先(xiā(🎛)n )生(🚒)は(🌖)しばらく考え(⛳)こんだ。それから、伸びあがるように(🚯)して(😛)、生垣ごし(🎦)に門(🚺)の方を見、(🚿)何度も(🥡)首をふっていたが、
「ええ、ときどき。」
彼(bǐ )は、自信を失った人(rén )の(🙄)ように、力な(⬛)く首(shǒ(✉)u )をたれた。徹(🌨)太郎叔父に対(🈹)しても、道江に対(🥥)しても(🗯)、(💚)恥(chǐ(⛲) )ず(🌛)か(🤲)しさで胸がいっぱ(🐻)いである(🍝)。
「僕(⛑)はそんな意味で考えが(👭)足りなかったとは思(sī(🐶) )って(⚽)いないん(👱)です(✖)。役所(suǒ )は(💕)正(zhèng )しい(🥝)こ(⏳)とを通すのがあたりまえでしょう。」
「先生、僕、申しわけ(⏹)ないことを(🎣)して(⛩)しまいました。」
次郎(láng )はやっと(🏂)そ(⬛)れだ(⛩)け答えた。ストライキ反対の理由が、当(💂)局の(😤)ためでなく(♉)て朝倉(🔈)先生(shē(🏷)ng )のためだ、ということを(🏜)つけ加(jiā(👒) )え(🎣)たかっ(🈶)たが、ま(🍝)だそれを言(yán )うだ(👺)けに気持がおち(🐠)つ(🥔)いていなかっ(🦆)た(👠)のである。
四(sì(🥪) )人(🌗)の報告は、みん(❓)な(👫)を(🔙)ふき出(🐜)させたり、憤(🔧)慨させた(♐)り、不安(🏤)(ā(💽)n )がらせ(💀)たりした。し(👞)かし、ともかくも血(🌴)(xuè )書(🛏)が(💼)県庁に(🔪)差(🍀)出されるよう(🌝)になったと(😎)いうことで、一応(📵)(yīng )納得なっと(🗾)くするよりほかな(👤)かっ(🔰)た(🤽)。校(🍬)長が教頭から紙片(🔣)(piàn )を受取った(♉)あと、(💿)急に様子が変っ(🧚)たという(📀)こと(🎱)に(📸)つい(🌚)て(📫)は、四人をはじめ(🦃)みんなも不審に思(😆)い、う(⛳)まくペ(🕟)テン(🤑)にかけられたので(🤮)はないか(🦆)、な(🎵)どというものがいたが、事情は間(🖱)もなく(🤛)判(🏡)明(🦍)した。それは、教員室で先生たちがひそかに話しあっていることが(🍩)、(🦂)給(🤪)仕(shì )の口を(🖊)とおして(🀄)、い(😘)ちいち生(shē(💿)ng )徒の(👸)耳にはいって来(lái )たから(🏞)であった。
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