だれの顔にも、何かし(☕)ら、ゆうべ(👳)とはちが(🐦)った感情(qíng )が(📀)流れて(🛌)お(🕗)り、(🏜)互礼ごれ(🚳)いをすまして広間(🎑)(jiān )を出(⬅)て行く時のみん(💢)なの足音も、(😓)これ(❔)までになく静粛(🕒)せいしゅく(🐣)だった。
「はあ。しかし、それ(🏢)に(👳)は、先生(shēng )のほうからもい(🚼)く(🎑)らか(🏩)の強制(zhì )を(🧔)加え(👃)ていただ(🛒)かないと―(😌)―」
奕(🖊)堂和尚(🚫)は聞きおわって、いかにもうれしそ(🐒)うに(🏿)うなずい(🔍)た。そ(🔼)して、(😘)まだどこかに漂(🐶)(piāo )ただよっていそうな鐘の音を(🅿)追い求めるよ(⏭)うに、(🔚)ふた(📁)たび(📶)しず(🌐)か(💫)に眼(yǎ(✡)n )をとじ(😲)た。
塵ちりを廊下(🚇)に掃はき(🚊)出す(🐍)と(🔚)、かれはバケ(🌵)ツに水を汲くんで(⛏)来(🗄)て、寝間ねまと事(shì )務(✉)(wù )室とに雑巾ぞうき(📷)んが(👟)けをは(🔤)じめた。窓(🏮)をすっ(📃)かり(🔪)あけはなった、まる(🐿)で火の気(qì )のな(💉)い、二(🐪)月(yuè(🏢) )の朝の(🐂)空(kōng )気は、風(🥔)がないため(💸)にかえってきびしく(😇)感じら(🏾)れ(🙀)た。こ(🕜)れま(🥃)でたびた(🔻)び同じ経験(👂)をつんできたか(🐒)れにとっても(🔵)、仕(💁)事は決(🌼)し(🌎)て(🥅)なまやさしい(🥂)ものではなかった。どうかす(🌨)ると、手(✨)がしび(⛴)れ(🗨)るようにかじかんで、雑巾が(🍌)思(sī )う(🥡)ようにし(🗽)ぼれず、ま(👸)た、拭(shì )ふ(🤷)いた(🤾)あと(⭐)の(🥤)床板が、つるつ(🤳)るに凍るこ(😌)とさ(🌞)えあるの(👍)だった。かれは、しか(⛄)し、(⛽)二(🧀)つの室をす(📸)みからす(🏣)みまで、たんねんに拭ふきあ(🍣)げた(🧑)。
(🐔)次郎(⛳)(láng )は(💅)、先生(shēng )の言(🚞)葉がますます激しくなっていく(💻)のにおどろいた。先生は、あるい(🎈)は、昨日の入(🔞)塾式に(🍆)おける平木中(zhōng )佐の影響えいきょうか(🔡)ら、(🔟)で(🈴)き(🚩)るだけ早(👄)く塾(shú(🕑) )生(shēng )たちを救い出そうとしていられるのかもし(🎙)れない。しかし、それにし(🏇)ても入(🧥)塾し(㊙)たばか(🎶)りの青年(nián )たち(💕)に話す言葉としては(👀)、あ(🙋)まりに(🎒)も激しすぎる。こ(❤)れ(😶)で(🐨)はかえっ(🥒)て逆(🔡)効(xiào )果(guǒ )を生(shēng )むの(👢)で(✅)はあるまいか。
「いつもこんな(🌁)に(😦)起きないんですか。」
(😟)とあった。
「いつ(🚙)も(🍮)こ(🦕)んなに起(qǐ )きな(🚣)いんですか(📆)。」
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