(🦂)半(🅱)蔵(🍔)は(⭕)家(jiā )の外にも内にも(💱)いそが(🤧)しい時を送(sòng )った。水(📵)戸(💕)(hù )浪士を(⭐)こ(🐅)の峠の上(🌐)の宿場に迎えるばか(👌)りに(🌙)したく(🎨)のできたころ、彼(bǐ(📧) )は広(guǎng )い囲炉裏(lǐ(🥅) )ばたへ通(tōng )っ(💩)て(🐒)、そこへ裏二階(🚅)から母(🍻)(mǔ )屋もや(🔡)の様子(zǐ )を見に来る父(⚫)吉左衛門きちざえもんと(🍢)も一緒になった。
「(✳)さあ、いつまた出(📃)かけて(🤮)来られますかさ。」
この(🐕)一団(👨)(tuán )はある(👍)一(☔)派(🛩)を代表(biǎ(🐦)o )するというよりも、有為(wéi )な人物(📮)を集め(🐠)た点で、ほとんど水戸(🌾)(hù )志(🏏)士の最後のもの(🏙)であった(🚚)。その(🚉)人数は、すくなくも(👹)九(jiǔ )百(bǎ(🌏)i )人の余であった。水戸(🗨)領(📠)内の(🎬)郷校に学んだ子弟が(🏃)、なんと言って(🍬)もその中堅を成(🥢)す人た(🖋)ちであっ(💒)た(📵)のだ。名(🏴)高(🌃)い(🏋)水戸(❔)の(🤼)御隠(yǐ(🥤)n )居((🎂)烈公れ(🚿)っこう)(📱)が在(🏍)世(shì )の日(rì )、領内(🎬)の(🧑)各地に郷校(📞)を設けて(✡)武士庶民の子弟に文(⏱)武(wǔ )を習わせた学館(guǎn )の組織(💈)はや(🍋)や鹿児島か(🥤)ごしま(😬)の私学(xué(🏄) )校(💘)に(⬛)似(🏼)ている。水戸(📋)浪士の運(🍛)(yùn )命をたど(📼)るには、一(🎷)応彼らの気(qì(🗃) )質を知らねばならな(♓)い。
「火事(shì )はどこでござ(🌛)い(👅)ま(✉)しょう。」(📽)
「都に育つ子(zǐ )供(gòng )は違いますね。」
美濃(nóng )み(🏀)のの中(zhōng )津川にあっ(🐭)て(〰)聞け(🚋)ば、幕(🥏)府(fǔ )の追討総督田沼玄(xuán )蕃頭げん(⛷)ばのかみ(😘)の軍は(🔥)水戸浪士より数日おくれて伊那(nà )の(💶)谷まで追って来(🐄)たが、浪士(🍸)らが(🔝)清内路せいな(🎞)いじ(👧)から、馬籠、中津川(chuān )を経て西へ向(💜)かったと聞(📒)き、飯田(tián )からその(🦔)行(🗳)路を転(🥥)じ(🔸)た。総(💌)督は飯田(🚘)藩が一戦をも(👪)交えないで浪士(📀)軍(🐼)の間道通過に(📚)任せた(🔲)ことをもってのほか(🗾)であるとした。北原(yuán )稲(✔)雄兄(⛔)(xiōng )弟をはじめ、浪士(🖱)らの間(💒)道(🔠)通過に斡旋あっせんした平(🍜)田(tián )門(🌇)人の骨(🏦)折りはすでに(🍣)くつが(🛸)えされ(💖)た。飯田藩の家老(🧑)は(🔆)その責(🍴)(zé )めを引(yǐn )いて切腹し(🦅)、清(🎵)(qī(🥝)ng )内(🐬)路の関(🧞)所を預か(🥤)る藩士もまた同時(shí(🕜) )に切腹(♌)し(💤)た。景蔵や(🧢)香(xiāng )蔵が訪(fǎ(🖋)ng )たずねて行こうと(🙄)しているのはこれほ(🍐)ど動(🐨)揺(yáo )し(🌩)たあと(📊)の飯田で、(⏱)馬籠(🤖)から中津(🕖)川(chuān )へかけての木(🦖)曾(céng )街(🥝)道筋には和(hé )宮様かずのみやさ(💍)ま御降嫁以(📈)来(lái )の出来事(shì )だ(🤢)と(🏯)言わ(🌹)るる水(shuǐ(🐓) )戸浪士の(🌲)通(🛃)過(🍗)についても、(🏏)まだ二(èr )人は(📼)馬(mǎ(⬛) )籠の(⛴)半(🌳)蔵と話(🛌)し合(hé )って(🌦)見(jiàn )る機(⛳)会もなかった時(🥓)(shí )だ(㊗)。
台所の入り(🚐)口(kǒu )から、声(shēng )を(✨)かけながら土(tǔ )間(jiān )の(🤩)ところに来(❇)て立つ近所(🍏)の婆(pó )ば(🍵)あ(🏟)さんもあった(🏍)。婆(🐡)さ(🕥)んはあ(💊)たり(🔙)を(😥)見(jiàn )回しな(🔎)がら言(🗡)った。
「青山さん、あ(🐏)なたの前ですが、(🍙)青表紙あおびょうし(🌎)の(💚)二枚や三(🌋)枚読んで見たと(💞)ころで、何の(🖋)役にも立(🥠)ち(🕠)ますまいねえ。」
第十(🈸)一章(🍵)
(🗳)それ(💃)にして(🔈)も、江戸両国の(📁)橋の上(🅿)から丑寅(yín )う(🚒)しとらの方角に(🧙)遠く(🔞)望んだ人たち(🎵)の動きが(🚝)、わずか一月(🗄)ひとつき近くの間に(💠)伊(🎱)那の谷まで進んで来ようとは半(👓)蔵(zāng )の身にして(🕘)も思(🎪)(sī )いがけ(🚮)な(🚑)いことで(🐐)あっ(🔩)た。水戸の(🦇)学問と言えば、少年時代から(🐻)の(🌐)彼が心(👓)をひかれたもので(🎄)あり、あの藤田東湖(hú(🙊) )の『正気せ(🌎)いきの歌』なぞを好んで諳(ān )誦あんしょうし(🔞)た(⬛)ころの心は(🥩)今だに忘れられずにある(🎑)。この東湖(🦏)(hú )先(🕶)生の子(🐑)(zǐ )息むす(🗻)こさんにあたる人(ré(📨)n )を近(🍛)くこの峠の(🥠)上に、しかも彼(bǐ )の自宅に迎え入(rù(🌏) )れ(📏)ようと(🏌)は、思い(🃏)が(🈁)けないことであった。平田(🙉)門(mén )人としての彼が、(🔲)水戸の最後(😩)(hòu )のものとも言うべき人たちの前(qiá(😓)n )に自分を(🔘)見つける日(⬛)のこんなふう(💹)にして(🖐)来よう(🚳)とは(⬇)、(👙)なお(🙊)な(🖖)お思(sī )いがけないことであった。
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