こんな(🤶)話(huà )を(✉)しても、(⛄)時(shí(🍛) )は楽(💺)(lè )しく過ぎ(📷)た。
「広岡先生が行く(🗳)ナ(🐱)」(💞)と高(📿)瀬が言った。
「お内(nè(〽)i )儀(yí )さん、今(💉)日は何(hé )か有りますかネ」
「しかし、君(👊)、その岩が好(hǎo )くなって来る(🚲)か(📶)ら(🦆)不(bú(🐏) )思議だよ」と高瀬は戯(📚)れて言(yán )った。
(🐳)同(tóng )じ士族屋(wū )敷風の建(jiàn )物でも、(🚓)これは(🐢)いくらか後で出(🛢)来た(🎣)ものら(🦖)しく、(🚔)蚕の種紙をあき(🛂)なう町の商人の所有(🔈)もちも(🤩)のに(🌟)成(chéng )って(⤴)いた(🌷)。高瀬は(🐐)すこしばかりの畠の地所を附(🖱)けて(🕛)ここを借りることに(📋)した。
先生(🗻)は思(🗿)いやるように、
翌朝(chá(🚹)o )高瀬(💁)は塾へ出ようとして(🛵)、例のように鉄道(🐡)の踏切(qiē(🉑) )のところ(👃)へ出(chū )た(🏝)。線(xià(🕒)n )路(lù )を(💵)渡(dù )っ(📔)て行(há(🚼)ng )く塾(shú(🥦) )の生(🏐)徒などもあっ(🕖)た。丁(🍨)度(🌕)そこで与良町よら(🔨)まち(🥥)の方からやって来る子(🚨)安(🚧)に逢った。毎時(📪)いつも言い合せたよう(👡)に(🕝)皆なの落合(🗓)うと(🌠)ころだ。高(👜)瀬は(🤫)子(😑)安(ān )を(🔭)待合せ(✡)て、(🌰)一(👶)(yī )諸(🍙)に塾(💁)の方(🕔)へ歩いた。
「これ、悪戯い(🐫)たずら(📀)し(🍣)ちゃ不可(kě(🏒) )いけないよ」(🥘)
「馬鹿、や(🍪)い」と(🌳)鞠子はあべこべに父(🍼)を嘲あざ(🐁)けった。――これ(🈹)が極く(🙃)尋常あたりまえなような調子で(🚐)。
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