バラエティ番組《爆 射精》2行目ライン
爆 射精あらすじ
「なるほど(🍍)。これは痛(🦗)い(🦆)ところを一本や(♏)られた(🦑)。僕(pú )もいつの間にか(🐜)現(🥛)実(shí(🎣) )主義者(zhě )になってしまっていたわ(🎧)け(🗝)か。はは(🍋)は。とこ(🤜)ろで、(🦂)君(🌚)(jun1 )の考えが足りな(👪)かった(🗯)とい(🔄)うのは、すると、どういう点かね。」
こんなふうで、校内はその日じゅう決して静かで(🏩)あっ(📯)たとはい(🍞)えなかっ(👖)た。下(🥔)級(jí )の教室ま(👘)でが(👍)何とはなしに(🚦)落ちつきを失(📣)っ(🛳)て(🙌)い(⚫)た。ふだ(🤒)んな(😼)ら何でも(🔌)ない(🕙)ことにまで先生た(🐁)ちの神経が(🤕)とがり、先生たちの神経(jī(🕓)ng )がとがればとがるほど、生(shē(🥪)ng )徒たち(🚜)はその神(🔂)経に触さわ(📽)ってみるのを楽(🏵)しむ(🐄)といったふ(🥂)うであっ(🍸)た(🏝)。大垣前校長(✡)は、(✂)いつ(🤛)も先(xiā(💬)n )生た(💵)ちに(🚳)向かって(😒)、(🌈)「生徒と(♍)いうものは、自分(fèn )たちのた(🍓)め(🤼)に先(xiān )生が命をすてるまでは、その先生を(⬜)偉い(⤴)先生(shēng )だとは(🧚)思わ(💒)ないものだ。それを覚悟の上(shàng )でなくて(🌑)は、真の教育(yù )は出来ない。」と言(yán )っていたが(🐸)、そ(🖍)の意味(📂)をほんとうに理解し(💁)た先生は、朝倉先生をの(📃)ぞいて(💢)は(📐)、お(🌾)そらく一(🧡)人もいなか(🍖)ったろうし、今(jī(🤞)n )では、(🥊)どの(🧛)先生に(🔮)も(😛)、そんな言(👃)葉は単に(🌊)言(yán )葉とし(🐇)てでも思(sī )い(🚩)出されていそう(⬆)になか(♍)った(💩)。こうして(📐)先生たちは自分(👶)を下(🍬)手に護ろうとして、一歩一(👘)歩と自(zì )分(fèn )を生徒たちの(➡)侮(🤭)辱(rǔ )と嘲笑の中(⤴)に追(🦌)い(🎭)こんで(📺)い(🍒)た(♊)の(📲)である。
徹(chè )太郎は、そう言(🌤)って笑(xiào )っ(🛁)た。次(cì(🕢) )郎はそ(🌙)の瞬間(🕑)ち(🔞)ょっ(🍷)と固い表情になっ(🐈)たが(📼)、すぐ自分も笑(xià(🗳)o )いながら、道(🌄)江(jiāng )に(🐌)代って始終を話した。話し(🚜)ているうちに、彼は自分の言葉(yè(🖍) )の調(🧥)子(zǐ )が次第に烈しくなって行くの(🌘)をどうす(🆗)る(🎷)ことも出(✴)来(lái )なかった。
「え(🚗)え。……書き(🌉)ました。」
「いたずら？ 僕、馬(mǎ(📀) )田(🧚)(tián )がど(💼)んないたずらをしていたか(🚘)知(🧖)(zhī )らないよ。僕は、馬田が橋の(🚈)と(🔦)ころに(👸)立って道(dào )江さんが(🏁)走っ(🈹)て(🌍)行(🎅)く(♌)のを眺めていたので、変だと思っただ(🌏)け(⛑)さ。」
「戦う(⛎)気(🐕)持な(🈳)ら、(🍗)そりゃあ女(👀)にだっ(🌨)てあ(⛴)るわ(🧓)。」(🆓)
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