ある日(rì(🧠) )、(⏰)高瀬は受持(chí )の(🚷)授業(🕯)(yè(📒) )を終(✳)って、学士の教(jiāo )室(shì )の側を通っ(📗)た。学(xué )士も日課を(🏔)済ましたところで(🍈)あ(🌮)ったが、まだ(🎛)机の前(🍮)(qiá(🍧)n )に立っ(🤕)て何か生徒に説(shuì(🦁) )明していた。机(jī )の上に(💴)は大(🕢)理石(shí )の屑く(🚳)ず、塩(💂)酸の壜(tán )び(🚹)ん(💝)、コップなどが置いてあった。蝋(là(⛑) )燭ろうそくの火も燃えていた。学(xué )士(shì )は手に(🐏)したコップをすこし(🚸)傾かしげ(🗡)て見せた。炭(🛹)(tà(💅)n )素がそ(🎂)の玻璃板ガ(🍷)ラスい(👹)たの間(🥅)か(🍸)ら流(👿)れると、蝋燭の火(🖲)は水(🛹)を注(zhù )ぎ掛け(🧘)ら(✍)れたように消(xiāo )えた(🐞)。
(🖕)先生が庭を廻(🎏)(huí )って(🔩)来(🌸)(lái )た。町の方に見(✅)つ(🌎)け(🥦)た借(😖)家(✴)へ案内(nè(🕴)i )しよう、(⛏)という先生(shē(🛷)ng )に(🍋)随いて、高(gāo )瀬(🥙)はやがて(🏢)この屋(wū )敷を出(🈹)た。
「最早マイりましたかネ」と学士も笑った。
「桜井先生や、(🧖)広(guǎng )岡(gāng )先生(🤺)には、(🆚)せめ(🏪)て御(⛄)住宅すまいぐらいを造っ(♏)て(🏊)上げたいのが、(🌡)私共(gò(💮)ng )の希望(wàng )な(🕍)んですけれど…(🎰)…町のために(👗)御苦労(láo )願って……」
と呼ぶ(🔤)声が起った。音吉(🆓)の弟は人をめがけて大(dà )きな石を振揚げて(👲)い(😥)る。
別荘(🛰)の入口には楼(lóu )の名を彫(🙃)った(🦒)額も掛った(🍗)。明るい深(🔬)い緑葉(💲)の反射は千(qiā(🐡)n )曲川の見える座(🌩)敷(🛣)(fū )に(🗳)満ちて、そこに集った湯上(shàng )りの(🐪)連(🤠)中(🖲)の顔(🚼)にま(🚝)で映っ(🥉)た。一年(nián )に二度(dù )ずつ(🚜)黄(🌸)色(sè(🎖) )くなる欄てす(🗝)りの(⏺)外の眺(😐)めは緑に調(🎛)和して(🎚)画(huà )のように見えた。先(🤵)生は(🥨)茶を入れて皆なを款待も(🍍)てなしながら、青(🔅)田の時分に聞(🎉)える非(🍺)常(cháng )に沢山な(✂)蛙の声、夕(🈵)方(💹)(fāng )に見(jiàn )える対(Ⓜ)岸(🎹)の村落の灯(📲)の色など(🚥)を語(🧙)り聞(🈲)かせた。
(🍝)高(🍒)瀬の胸(🏵)に眠(🏆)っていた少年時代の記憶はそれからそれと復活いきかえって来た(🔂)。彼は(🕶)幾(🎾)年(🤓)となく思出した(😋)ことも無い生れ故郷の空で遠(🖊)(yuǎn )い(🌼)山のかなた(✝)に狐(hú )火の燃える(🎗)の(🐡)を望んだこと(🎋)を思(sī )出した。気味の悪い夜鷹よたかが(🔊)夕方にはよく頭の上(🐗)を飛(🐠)び廻っ(🤤)たことを思出(🚛)(chū )した。彼は初(🏗)(chū )めて(🐒)入(✍)学(xué )した村の小学(💮)校(🔵)で狐がつい(🏅)たという生(✂)(shēng )徒(🛫)の一人を見たこ(😏)とを思出(🧠)した……(🌙)
「そ(😒)れは、君、誰(⚾)も知(🚋)らな(🧘)い―(🥙)―(😝)」
「そうはい(💗)か(✉)ない」(💃)
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