「それで僕(pú )たちが正し(🦃)い願(yuàn )いだ(🐨)と思った事を(🏝)役(🕧)(yì )所に出(🚓)すの(♎)、あたり(🙀)ま(💅)え(🏠)で(❄)す。考えが足(zú(📠) )りないこと(😵)なん(💕)か、ちっともあ(🎑)り(👒)ません。役所(🐉)が(💑)だめだから正(🤡)しい(👮)願(☔)いでも、慮(👮)して出さないで(🙀)置(📜)こうかなんて考える(👝)人(🖖)があったら、その人こ(📠)そ(🥄)考(kǎo )えが(🐢)足(🧀)りないと僕(pú )は(🏗)思(💋)うんで(📛)す。」
「やけに(🐶)なんかなりません。しか(🔦)し、(😃)自分(📝)(fèn )で(🏺)正しいこ(🌍)とをして退学さ(🕍)れても、ち(☝)っ(💧)とも恥(🍑)(chǐ(👣) )ずかしいこと(🔻)はないと思っているん(🦐)です。」
敏(mǐn )子は、叔母(mǔ )さんと呼ばれるにはまだあ(🍚)まりに(🍊)もわかか(😘)ったが、次郎(👠)は徹太郎(👖)を叔(📬)父さんと呼ぶ関係上、そ(🆒)う呼びならわしてい(🚑)るの(🌾)である。
(⏸)その(📥)日、校長は県庁に行ったきり、ついに学校に顔(yá )を見せなかった。西山教(jiāo )頭が何度も電(😅)(dià(📌)n )話口に(🎌)呼(😃)び出さ(📓)れ、ひるすぎ(🔃)には、五(🗼)年(🔺)全部の(🚤)学籍簿がくせき(🦑)ぼを抱えて県庁に(🤶)出かけた(🖖)。とい(🐍)うこと(🎢)が、給(gěi )仕(🚝)の口(kǒu )から(🥇)生徒たちに伝えられた。生徒たち(🕚)に(🎌)は、それが何を意味(wèi )するかは、さ(🐸)っぱりわからなかった。そ(💦)れだけに、不安(🏾)な空気はひけ(❤)時(shí )が近づくにつれ、(🕳)次第に濃こく(🅰)なって(🆙)行った。
「(🔴)ええ……出し(💗)ました。」
と、(👓)次郎はなげるように言った(📒)が、
(🎡)次(🚊)郎(🚇)は(🚒)そっぽを(🗞)向いて答(😯)えなか(🏪)った(🍄)。彼(bǐ )女は、馬田に対して(🖼)、純(chún )潔(⛪)な処女(nǚ )として(🐩)の烈(liè )しい(💦)憤(fèn )り(🕛)どころか、(🏆)自(zì(🔫) )分に侮辱を(🎋)加(🏢)えた当の相手と(🎼)し(🌲)てさ(🚨)え、(🛌)さ(🥚)ほどの憎し(🦂)みを(🐦)感(gǎn )じて(😵)い(🕥)ない(✉)のではないか。もし感じ(🔺)ているとすれば(🎢)、そんなよそごと(🖌)のような(🌜)答(📯)えが出来るは(🍧)ずがない。そ(⏪)う考えると、道江(jiāng )が馬田を「千(🍅)ちゃん」とい(👦)う(💢)親しげな(😦)名(míng )で(🔭)呼(⬜)んでいる(💎)こ(💬)と(⛔)までが(👄)腹(🐚)立(😗)た(🔮)しくなっ(🐦)て来(❗)た。
次郎(🐉)は、それで(😑)も一心に彼(bǐ(🏵) )の顔を見(jiàn )つめていたが、急(🚄)に、何と思ったか、くるりと向き(🕝)を(⭐)かえ、彼を(💾)置き去(qù )りに(🐀)して、すたすたと(🚯)歩(bù )き出した。
「もう間もなく帰(😫)るころ(🚝)だわ。」
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