「どうも先生(🈂)の朝(🧒)顔(yá(🍆) )はむずかしくッて、私にはまだ(🍘)よく解(👟)りません」と高瀬は笑いながら言った。
「鞠(♍)(jū )ちゃ(🙆)んにくれるくれ(🍂)るッて言(🐝)って、皆(jiē )な母ちゃんが(🈲)食(🏤)って了う」と鞠子は甘えた。
「(🌖)か(🌻)ァさん、かさん―(🍤)―やく(⏩)らか、や(📈)くや――ほうち(💕)さ、やくやくう――(🚼)おんこしゃこ――もこし(🐜)ゃ(❎)こ――(🐏)」
高(gāo )瀬(lài )は(🤥)こ(🎰)の人が(⛵)来(lái )る(🈴)と、百姓画(huà(📽) )家(🥁)(jiā )えかきのミレ(🔑)エのこと(👃)をよく持出(🗽)した。そして泉から仏蘭(📃)西フラン(⚫)スの田舎(⛷)の話を聞く(〰)のを楽みにした(🧙)。高瀬は泉が持って(👰)いる種(zhǒng )々さまざまなミレ(♉)エの評伝(🕒)を(✨)借(🧒)りて(🌥)読(dú )み、(🚈)時にはそ(🈷)の一節を(👼)泉に訳し(🅿)て聞(👭)かせた。
学士はチビリチビリ(🏇)や(🥊)りながら、言葉(🍨)(yè(🚟) )を継(jì )い(🌤)だ。
(👠)塾の門(mé(🎣)n )前(🏳)に(🤽)近いとこ(🎯)ろで、二人(🚿)は学(❌)士に追(🌷)(zhuī )い附いた。
「今(🥃)度誘いに来(🚲)(lái )たら、(🥖)断っ(🔟)ちまえ。――吾家うちへ入れないよ(🖊)う(🚲)にしろ(🔩)――真(❔)実(➖)ほんと(👎)に、(🎛)串談じょうだんじゃ無(wú )いぜ」
(🐾)烏帽(mào )子(zǐ )山(shān )麓えぼ(💛)し(🐙)さんろくに(🍋)寄(jì(💭) )った方(fāng )から通って来る泉が、田中(🕋)で汽車(chē(🔍) )に乗るか、又は途次みちみち写生をしなが(✖)ら小(xiǎo )諸(🛍)(zhū )まで歩くか(🏏)して、(🔆)一週(🦆)に一二度ずつ塾へ顔(👪)を(🔇)出す日は、まだそれで(🕡)も高(gā(🎵)o )瀬を相手(shǒu )に(🏋)話し(🦒)込んで行く。この画家は欧羅巴ヨー(➗)ロッパ(📑)を漫遊(yóu )して帰る(🕞)と間もな(🕞)く眺(🥛)(tià(😁)o )望の好い故郷の(🔓)山村に画(huà(💸) )室(🍞)を建てたが、引(🧣)込(🍞)(rù )ん(🔶)で研(〰)究ばかり(🤝)し(📬)てい(🌆)られないと(🏐)言っては、やって(🌇)来た(⏲)。
ビデオ このサイトは2025-02-20 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025