(🚘)方(💚)々で(🤟)賛成の声がきこえた。
「いいとも。今からいっしょ(🥩)に行こう(🏄)。」
「きのうは、(🥘)どうだったい、雨天体(tǐ )操場(chǎ(🚰)ng )で(🍝)は?」
学課には彼(🐴)はかなり熱心(xīn )だった。また、(🛑)教科(kē )書(shū )以外の本(🥃)も毎日いくら(💄)かず(🏈)つ読(dú )んだ。たいて(🌷)い(🕶)は少(shǎ(🍝)o )年(👹)向(xiàng )き(🗯)の雑(🗂)誌や伝(yún )記類だった(💹)が、恭(💖)(gōng )一の本箱(🎹)か(🍛)ら、美しく(💋)装(😚)(zhuāng )幀され(🐆)た詩(🕠)集や歌集な(🗿)どを、ち(㊙)ょい(😎)ちょい引きだし(🚘)て読むこともあ(🌖)った。む(😈)ろん(🚋)そのいずれもが、彼(🥃)に(🚰)はまだ(🛹)非(🛎)(fēi )常にむずかしかった。しか(✖)し、(🗃)恭一(😖)(yī )におり(🤣)おり解(🦄)釈かい(💕)しゃくしてもらったりして(⛓)いるうち(🌃)に、詩や歌(🌺)のこころとい(👤)うものが(🌚)、いつと(⌚)は(🧔)な(👁)しに(💱)彼の感情に(🎛)しみ(🈸)入っ(👣)て(📚)来た(⚽)。そ(💉)し(🤟)て、時には、寝(🤕)床にはいって(🎰)から、(💂)自分で歌(gē )を(😟)考(kǎ(🔄)o )え、そっ(🕖)と起きあ(💦)がっ(📞)て、それを手帳に書きつけたりする(🎻)こ(👹)ともあった(👚)。
彼(📵)は、一年(nián )生の全部とはいかなくとも、少くと(🥟)も(🚬)彼の組(🆔)の(🦇)生(shēng )徒だけでも、(📜)彼(🗽)(bǐ(👜) )と同(👒)じ気(qì(👫) )持になっ(🤗)てもらうことを、心から(📟)望(wàng )んでいた(💿)。彼(bǐ )は(✊)あ(🏠)る日、五六(liù(🎪) )名のも(🍦)のに真剣に(🐥)その気(qì )持を(⏲)話してみた。しかし、誰(🏿)もが反対もしなければ賛(zàn )成もし(🌽)なかった。落(luò )第して同じ一(yī )年(💹)にとど(🔼)ま(🛒)って(👿)いた一生徒などは、(😨)嘲(cháo )るよう(🏄)に「ふふん」と答(dá )えたきり(🤲)だった。で、彼はそれっ(👛)きり、誰にもその(➕)こ(🕔)とを言わ(🛃)なくなって(💸)し(🈁)まった。
他の一人が追っかける(🔙)ようにたずねた。
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