千三は(💼)暗い暗い気分におされてだまっていた。かれはこの(🤘)ままこの場を逃げだしたい(🤹)と思(sī )った(🐉)。と安場がにこ(🏿)にこ(🛎)して(😦)きた。
「いやいや」と安(ān )場は(🍘)頭をふっ(📛)た。
「いやいや、(🦗)ぼくのお(🌉)情けの(🐱)球を打っ(👨)て喜ぶ青(qīng )木(🌜)では(💇)ない、そんなことはか(🗞)えっ(👕)て青(qīng )木を侮辱ぶじょく(🍝)しかつ学(xué )校と野(🙉)(yě )球道(dào )を(🍢)侮辱する(🌛)ものだ」(🕡)
(🦌)千(qiān )三はたまらなく嬉しく(🤣)なっ(🔫)た(➕)、かれ(🥘)はボックスに立った。それを見(🥈)て光(guā(🐵)ng )一は思った(🐏)。
「それはぼく(🌳)も(🍜)よくな(😑)い(🎳)と(🕶)思う(⛔)、(⭐)しかしそんなことは忠(zhōng )告で(🤥)すむことだ、一度(🐇)忠告(💋)してき(🚌)かなかっ(📜)たらそのときに第二の方法を考(🕟)えよう(🕢)じゃないか、ぼくは生蕃(🛅)せいばんの(👹)ことでこりた、生蕃は(📕)決(📴)して悪(🔎)(è )い(⛓)やつじゃなかった、だ(🚵)があ(🗻)のとき諸(zhū )君(jun1 )がぼくに同(🤮)情して(🍈)生蕃を根(gēn )底から(💎)にくんだ(🏗)、そのた(⛅)めに彼(🍵)(bǐ )はふ(🏃)たた(📠)び(☔)学校へくる(🗂)ことができなく(⛎)なった、ぼくはいつも(🚮)それ(🔚)を(💆)思う(🍠)と、われわ(✊)れは感情に(🌂)激(🤣)げきしたためにひとりの(✡)有(👁)為ゆ(🌖)ういの青(qīng )年を社(shè )会か(🍨)ら葬(🎥)(zàng )ほうむるこ(⛎)と(🚡)になった(🎿)ことが実に残念でたまらん(👝)、人を罰(fá )するには(🕧)慎(🕛)重(chóng )しん(🗝)ち(🤛)ょうに考えなけれ(🏯)ばなら(💫)ん、そうじゃないか」
かれは肝(gān )き(🔷)もをつ(🏝)ぶしてまごまご(👃)してい(💓)る(🏽)と後(🃏)ろから声(shēng )をかけ(🏆)たものが(🎦)ある(📜)。
先生は一(yī(🕵) )帳羅い(😒)っちょ(🕒)うらの羽織とは(⛽)かま(🥑)をつけて出(😑)迎(🐅)(yíng )えた。
「検定けんてい(🥛)を受(💋)けるつ(🚶)もり(🌅)か」
(➡)元来晴れの戦場におけるノ(💓)ックには(🕊)一(yī )種の秘訣ひけつ(🧙)があ(♒)る、それは難(ná(🥠)n )球を打ってやらぬことである、(😖)だれでも取(🕦)れるような球(🌑)を打ってやれ(🔸)ば過(guò )失がない、過失(🖲)が(❤)なけ(🏓)れ(📞)ば(⏩)気(qì )がお(🍯)ち(🍡)つく、特に試合になれぬ(🏔)チームに対してはノッカーはよほど寛大に手(🤟)心せねばいた(🐓)ず(🖌)らに(🤸)選(🗣)手をあが(✒)らしてしまうおそれがある(💜)。
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