フェラ 動画《public agent com》2行目ライン
public agent comあらすじ
「おや、外出(chū )しなかったんですか。」(🛀)
「ぼ(📥)くは、ながいこと友愛(✖)(ài )塾(🤣)の仕事を手伝わ(🤰)せていただ(♊)いていながら(💚)、そ(😒)の精神(🏯)がまだちっ(🍋)と(🌅)も身につい(📁)て(🍯)い(🏢)なかったために、けさのよう(🍱)なあやまちを(🕓)犯(fàn )してし(🛺)まいまし(😉)た。ほん(🛀)とうに恥は(🧓)ずかしいこと(🤒)だと(🎇)思(🕸)っています。しかし、そのあやまちによって、開塾そうそう(💏)、大河君のような、友愛塾精神に徹底した、実(👋)践(🍓)(jiàn )家じ(🏈)っせんかの魂(💢)(hún )たましいにふ(🍥)れることができ(🏼)たことを思いますと、(🐽)一(🏌)方では、かえっ(😛)てありがた(👦)いような気持ちも(🐁)しています。」
塵ちりを廊下に掃(sǎo )は(🎁)き(🦆)出すと(🕉)、かれはバケツに(🔩)水を汲く(🔓)ん(🐷)で来て、寝(📴)間ねまと事務室(shì )とに(🕑)雑(zá )巾ぞ(🌏)うきんがけをは(🚰)じめた。窓をすっか(🍺)りあけはな(🍃)っ(🦑)た(🔔)、まる(👈)で火の気(🍃)(qì )のない、二(èr )月の朝(🤷)の空(🐏)気は(⏫)、風がないためにかえってき(🌗)びしく感(gǎn )じられた。こ(🌠)れま(🖼)で(🥇)た(🔏)びた(🎩)び同じ経(👲)験をつんできたかれに(🔂)とっても、仕事(🔦)(shì )は(🚹)決(jué )してなまやさ(💵)し(🐡)いものでは(🌳)な(✈)か(🧦)っ(🈁)た(🔦)。どう(📗)か(🍆)すると、手(shǒu )がしびれるよう(🙄)にかじかん(⤵)で(🌂)、雑(zá )巾(🐿)が思(🧝)う(😰)ようにし(🦑)ぼれ(🔅)ず、(🎱)また、拭(👐)ふいた(🛁)あ(🥝)と(🚙)の床(🌏)板が、(🐼)つ(👠)るつるに凍(dòng )ること(🎹)さえあ(🔶)るのだった。か(🐢)れ(🌜)は、しかし(📟)、(🛋)二つの室をすみからすみま(😽)で、たん(🐥)ねん(🛤)に拭ふ(🤶)きあ(🚢)げた。
「気が(🥛)ついている(🗺)なら、すぐそ(🔙)う(😆)言っ(🔲)てく(🤙)れ(🕓)たらよかり(🥃)そう(🐾)なものだ」と(🥢)、そ(🍊)んな(🌨)不平(🛫)(pí(➕)ng )をもらすものもあった(🍿)。また(🖐)中に(📪)は、(✅)「先(🌏)生(🛬)は要す(👆)るに指導者でなくて批評家(jiā )だ(💖)」などと、したり顔(yá )に言うものもあった(🏩)。しかし日(🍛)(rì(🌤) )がたつにつれて、(🐪)し(🎥)だい(🍋)にか(📚)れ(🕊)ら(🧜)の間に取り(🥃)かわさ(👝)れ出したのは、「ひまなよ(⛎)うで、いやに忙いそがし(🙀)い」と(😼)か、(👷)「しまりがないよう(💸)で、(😡)変にきび(🔷)し(🍹)い」とか、(🎭)そう(🔫)いったち(😎)ぐはぐな気持(🤤)ちを(🌥)あらわす言(⛷)葉(🐈)(yè )だった。
次郎(láng )は、そんな対(🏨)話の中にも、友愛(ài )塾(shú )に課された大き(🦅)な問題(💦)があると思った。そして、かれらの話がどう発展(🗾)(zhǎn )してい(🚳)くかを(💑)興味をもって(🔩)待(⛰)(dài )っていた(🎽)。かれらは、しか(🍖)し、笑った(☕)あと(✴)、急に口をつぐんでしまった。次(🏍)郎(lá(🕰)ng )が大(🍀)便所の(🗃)中(⚾)(zhōng )にいることを(🀄)だれかが思い(🥁)出し(🤱)て、みんなの(🏝)おしゃべりを制止す(🤚)る(👿)合(🛃)い図(🐒)(tú )をしたものら(🏷)しい(✝)。
「出(🤖)(chū )してくだすってもいいじゃありませんか。」(📛)
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