大河は、あきれたように、(🌦)その手(shǒu )ぶり(🚷)を見つめて立(🎭)っ(🌥)ていた。次郎は(💫)、しかし(🤾)、それには気づかす、おなじ乱暴(bào )な(🛫)調(diào )子で、つづけざ(🍃)まに三四十も打つと、急にぴたり(♍)と手をやすめた。そして、半ば笑(😄)い(❎)ながら、言(yán )った。
「その時、実は大河(hé(🔒) )君に(🏡)いわ(🔖)れたこともあ(🧀)る(🖕)ん(☔)ですが、(🏣)あ(🛤)と(🀄)で(🍁)ゆっく(🤕)り先生(shēng )に教(🌎)え(💗)ていただ(💑)きたいと思っています。」(🕕)
(✊)左右(🚡)(yòu )の窓の(📑)下に(😱)、小(😭)便つぼがそれぞれ七つほど(👒)並ならんでおり、そこ(🔗)を四人(rén )の(🎗)塾(🌌)(shú )生(shē(🐎)ng )が(😪)二人(rén )ずつにわか(🤢)れて、棒だわしで掃除(chú )して(📱)いたが、その(🏀)中には、大河の(🗼)姿は見(💩)え(🔣)なか(🙈)った。
「僕(pú )もそう思って、わざわざ廊下に(🦔)出て(🔨)見(jiàn )たんですが、当番は大河君だったんです。」
かれには(🚄)、(💻)まった(🏡)く自(zì )信がなかっ(👝)た(🛀)。白鳥会時代の心(🛵)の(🌩)修(xiū )練も、友愛(ài )塾の助(zhù )手(shǒ(🕐)u )として(🥔)の(😥)現在(zà(⛏)i )の信念も(⛸)、こう(🚒)した場合の態度を(🚢)決(jué )定す(🏆)るには、何の(✉)たしに(🌤)も(🦒)なら(🏇)なかった。かれがこれ(👀)まで信(xìn )奉しん(😡)ぽうもし、(🕧)実践(🖇)じっせ(🤲)んにも(🧕)つとめて(⛱)来た、友(😭)愛(⛱)・正義・自主・自律・創(chuà(👰)ng )造、(🆖)といったよ(🧚)うな(🏰)、社会(🌬)生活の基本(📈)的(💖)徳目とくも(📍)くは、今(jī(🧣)n )のかれには(☝)、全く力(🤼)(lì )のない、空疎くう(🐀)そな(🤠)言葉(📕)の羅列ら(⛏)れつでしかな(🕜)かっ(🔄)た。そし(🔍)てそこに気がつ(🐇)くと(❤)、か(🎣)れは(🔹)いよいようろたえた(⏭)。
「なるほど。……(😘)ふん。…(💤)…そ(📁)ういうも(🎈)のですか(🧟)ね。……(🖼)あ(🔍)る(🍱)いはそうかもしれ(🚝)ない。」
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